互动课程的诞生与兴起

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荣显身后--互动理论诞生1934年,一位年仅37岁,思维超前、极富开拓意识的苏俄早期心理学家带着遗憾离开了人世,最终也没能看到他最重要的著作出版,他就是维果茨基(L.S.Vygotsky).近年来,他的有关心理发展的社会文化取向理论受到国际学术界的广泛关注,他的邻近发展区理论、脚手架理论和互动教学理论在当代教育理论和操作层面上的杰出贡献及产生的深远影响甚至超过了皮亚杰.
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