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概述＂悦读＂,探究初中英语教师引导学生＂悦读＂的策略。以人教版《英语》（Go for it!）八年级（上）Unit 10 Section B阅读文本为例,结合读前激趣、读中突破、读后提升三个环节,从点燃＂悦读＂火把、照亮＂悦读＂星空、品味＂悦读＂成就三个策略入手,阐述如何帮助学生实现read for pleasure这一阅读体验,提升阅读素养,进而养成良好的阅读品格。