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学校德育的重点应从传授道德知识和灌输现成结论转移到让学生掌握“批判的武器”，提高学生的道德辨析力、判断力、选择力和创造力上来。而这些目标的实现要求道德教育方式上进行转变，即从灌输到引导的转向；从凸显教育者权威到关注个体价值和尊严的转向；从受教个体的被动应对到积极参与的转向。
走向沟通与互动的学校德育
【摘 要】
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学校德育的重点应从传授道德知识和灌输现成结论转移到让学生掌握“批判的武器”，提高学生的道德辨析力、判断力、选择力和创造力上来。而这些目标的实现要求道德教育方式上进
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2008年5期
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