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近几年高考作文一般允许“自选”文体，这样就给习作者提供了多种选择的机会。面对同一道题，除了写成记叙文、议论文等基本文体外，只要没有特殊规定，还可选用自己擅长的其他体裁完成作文，以充分展示个性和才情。于是，考场作文在文体选择上可谓“百花齐放”、“争奇斗艳”，不少学生巧思独运，写出了一批体裁上有创新的不可多得的佳作。细加分析，这些成功作文大致有三种情况：
一、借用文学体裁
在写作功底扎实的学生看来，既然“文体不限”，那么各种文学体裁都可“拿来”为我所用，比如小小说、剧本、寓言、童话等。当然，中学生写这类作品需要较高的文学修养。常见文学体裁写法上也各有要求。比如：小小说的写作要遵循小说的要素，注意构建故事的起因、发展、高潮和结局，要故事生动，形象鲜明，促人深思，深刻反映现实生活；剧本的写作要交代背景环境，精心构筑矛盾冲突，注意道具的设置和情节的有序跳跃，还要设计好话外音、对话等，以省掉一些过渡成分，经济有效地反映社会生活；寓言、童话的写作要注重联想、想象的丰富性、新颖性以及科学性、合理性，主题要积极、昂扬，切忌猎奇式的胡编乱造。
2006年高考赢得高分的一批佳作，比如小小说《回家》、《老屋的女人》、《山的那边》，杂文《戈多来临，请关好门窗》、《“三顾”之殇》，寓言《戈多来了》，童话《我是一只思索的蜗牛》、《乌鸦中的老鹰》，剧本《少陵问天》等，都是作者在吃透试题精神的基础上，一展自身对所选文体的娴熟，并注意了立意的鲜明与表达的流畅，从而凸现文体优势的。
[写作示例]
阅读下面的文字，根据要求作文。
“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥不得抄袭。
[导写]
“走与停”是一道体现辩证思维、发人深省的话题，命题思想指向本我与生活，体现了对现实社会、人生百态的关注。考生审题时，须留意这是关系型话题，要认真理解“走”、“停”各自的内涵，进而探究两者间的关系。
在这里，“走”的含义很清楚——喻指为了达到某一目标而“前进”、“探索”、“追求”；关键是对于“停”（包括“停”是什么、为什么而“停”）要有多样化的深入的思考。这个“停”，既可理解为“停顿”，也可理解为“休整”、“反思”等等；为什么而停，则可以是停下来欣赏人生的“美景”，可以是歇一歇脚，给生命另一番乐趣，可以是反思一下前行过程中的得与失，还可以是为下一阶段的“行走”攒劲、积蓄力量……总的说来，“走”与“停”之间的逻辑关系并不复杂，常规的思路是辩证分析，指出“‘走’是为了前进，为了接近目标，但如果只‘走’不‘停’，将欲速不达，因此，我们应当该‘走’则‘走’，该‘停’则‘停’”。除此以外，还可考虑：（一）在兼顾二者关系的前提下，侧重于强调“走”的价值。比如把立意确定为“面临艰难险阻，停滞不前，止步不走，是永远无法战胜困难的，大胆地往前走，才会有‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’的惊喜”。（二）同样在兼顾“走与停”关系的基础上，侧重于倡导恰到好处的“停”。比如自定文意为“一旦走错人生之路或在解决问题的思路上出现偏差，首先须毫不迟疑地‘停’下来，以避免走向不测的深渊或付出更多无谓的浪费。‘停’，有时候需要比‘走’更大的勇气与承受力，有时甚至是人生的一种大智慧”。再扩展一下，人生如此，一个国家、一个民族、一个企业团体，乃至一种文化的进步与反省，又何尝不是这样呢？“走与停”中，包含了辩证法。
[例文]
不怕慢就怕站
一考生
卡卡惊了。
在这片荒芜的天地里，他的朋友失去了理智。
而只是他转身小解的时候，在一小段时间内。
卡卡心里暗笑一声，老六像一阵风。
老六的确像一阵风，一眨眼工夫便把卡卡甩在了后面。
所以卡卡必须跑。
加速地奔跑为了遇到老六。
卡卡的确追到了老六，因为他努力。
老六正一屁股坐在地上，边吃面包边喝水，笑着看卡卡。
卡卡一肚子怨气：“咋不等我？”
老六笑了：“等你很累，不怕站得腿生根？”
卡卡更气了：“咋跑得这么快？”
老六还是笑：“你不是追上来了吗？”
十年后，卡卡当了经理，某大型企业。
老六还是老六，混了十年却只是一工厂的小职员，但他一直在走，没停。
卡卡请老六喝酒，卡卡觉得酒甜，老六认为酒酸。
老六那晚喝得很醉，似乎骨头都松了。
卡卡笑了，僵在脸上。
又过了十年。
老六还是老六，卡卡却蹲了大牢。
老六去看卡卡。
卡卡看着老六，苦笑，呆滞的眼神像一颗钉在墙上的钉子，一动不动了。
老六想说，又咽了下去。
卡卡先开了口：“走，并不在于奔跑的速度，只要不停下来，就能追上。”
老六也苦笑：“人不怕慢就怕站。”
卡卡叹了口气：“你一旦停了下来，就失去了重心，蹲了大牢。”
老六探狱归来的时候，天正晴，他突然想跑两圈锻炼锻炼。
在家里，等着他的，是一个升职的喜讯通知。
这篇小小说以几乎没有来龙去脉的“简单”情节，由卡卡和老六不同的人生轨迹，表达出一个深邃的主题，巧妙地体现了命题人所提出的“常见的”“走与停”引起“对人生、社会的感受、联想和思考”。
全文切入口小而立意深，在平淡中留给阅读者丰富的思考，显示出构思的精巧和灵活，也表明写作者良好的思维素养。高明的叙事技巧也是一大亮色：语言简洁到几可成为“诗歌”，但正是这种形式的叙事，展示出一种干净的厚重。
二、改造应用文体
对应用文进行创造性的改造，灵活地运用到写作中，也是一条成功之路。实践中，运用最多的是日记体和书信体，其他应用文也不乏其例。比如优秀作文《寻人启事》，表达上就很有新意：作者经过三年极度紧张的学习，发现原来的自己“失踪”了，他很想找回原来的那个自己，希望大家帮着找一找。篇幅不长，寓意深刻。
在考场上，这类富有创意的作品也不少见。比如2000年上海卷考查“为2010年世博会确立一个主题并加以论证”，有一篇《孔子与盖茨携手》，通过访问记（即记者提问、世博会筹委会主任作答）的形式，把“孔子与盖茨携手”这一主题的内涵和设置依据一层层地揭示出来。这种问答式的论述，读来轻松自然。另外，像《代抛弃诚信者拟墓志铭》、《诚信专访》、《听课记录》、《永远的死机》、《1＞100》、《留言条》、《与邹忌书》、《独眼龙的求职信》、《给女儿的一封信》、《司命之神的探访》、《只缘身在此山中》、《报司马迁书》、《没有了妖魔的取经之路》、《出师表》、《我在图书阅读中成长》、《雨燕家书》、《寄往天国的一封信》等历年高考优秀作文，无不构思奇特，闪烁着智慧的火花，让阅卷老师眼前一亮，好感顿生。
[写作示例]
阅读下面的文字，根据要求作文。
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙经历、见闻，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
[导写]
从话题的形式看，这是典型的探讨两个事物相互关系的试题。写此类题目，关键环节在于以辩证的眼光分析事物间的内在联系。
那么，“人文素养”与“发展”之间有什么关联呢？材料中有一段话：“缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。”这段话至少提示了以下几点：（1）提高人文素养是必须的；（2）提高人文素养是实现发展的基础，不提高人文素养将不能实现发展；（3）这“发展”应该是指可持续发展；（4）人文素养与个人的发展有关，个人的发展关系到国家、民族的发展；（5）既然是“素养”的提高，必定有一个漫长的过程，它的天敌是“急功近利”、“政绩工程”、“GDP崇拜”、“足球出线”等。明确了上面这些信息，对写好本题非常有利。
[例文]
把清风明月握在手中
——某人力资源部会议稿
一考生
各位在座的员工：
下午好！今天本部策划的上课内容是人文素养与发展，这也是企业文化的核心之所在，请各位做好必要的笔记。
首先，我要谈的是诚信。最近美国《财富》杂志对全球500强的企业总裁作问卷调查，要求他们在一张白纸上列出他们个人认为成功所最必要的30个价值观，其中诚信这一条以57％的提及率高居榜首。相信各位能够认同。诚信是一种积累的底蕴，如千年的雪山，而企业效益是一个闪亮的光点，如冰棱的露珠。露珠的点滴晶莹往往是在蓄积了千年冰封之后才被看见，诚信正是为人处事最不可或缺的人文素养。所以，我请你们明确的第一点：诚信为做人之本。
其次，我要谈的是求实。人格魅力的大小绝不是取决于谈吐的夸张华丽。一个人越是伟大，就越不会炫耀自己的伟大。先哲说得好，大音稀声，大美无言。卡耐基曾说：“当声音无需被声嘶力竭地叫喊出来便能震撼人心的时候，当语言无需被夸大其实便能交流的时候，当人们不再口若悬河、夸夸其谈的时候，厚重的声响在空间低鸣这是怎样的一种清净与文明？”世界因实干而精彩，这是我要你们明确的第二点。
人与人之间倘若真正能够做到以诚相待，人立于社会，倘若真正能够求实进取，那么，人文素养的回归必将带动企业，乃至民族、世界的可持续发展。然而发展除了与经济领域相关外，发展本身也是人文素养的产物。
中国的可持续发展，任重而道远。它需要靠的是一代又一代炎黄子孙的不懈追求。我们企业是中国改革大潮中的领头羊，唯有奋起奔跑前行，才能点亮个人生命的华彩，才能照亮东方巨龙腾飞的方向！
我们追寻人文素养的最终目的是实现全人类的可持续发展，我们靠的是内化的精神支撑，去构建繁荣的物质帝国，靠诚信，靠求实，追吧，别落下！
最后，我用一个故事结束本次会议：在非洲的大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起的时候，我要奔跑追上最快的羚羊；此时，一只羚羊也在思考，明天当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱狮子的猎食。那么，无论你是狮子，还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的，就是奔跑。
是的，把清风明月握在手中，我们一起奔跑。
什么是“清风明月”？作者借用会议发言稿的形式，选择了人文素养中的基本内容——“诚信”与“求实”，谈了这两点对企业发展的重要性，而后将这两点与“发展”结合起来，且由一个企业扩展到民族、国家，并由此提出“追寻人文素养的最终目的是实现全人类的可持续发展”的观点，呼吁人们要“靠诚信，靠求实”，“构建繁荣的物质帝国”。到此，读者也明白了所谓“清风明月”，就是“人文素养”。
同时，文章材料翔实而丰富，诸如《财富》杂志的问卷调查，卡耐基的话，狮子与羚羊的故事；语言流畅优美，如诚信与效益的比喻，狮子与羚羊的故事的描述等。
三、移植专业文体
近几年高考，在众多考生采用标准文体的背景下，部分学生借鉴某些专业文体，创造出别样化的新体裁。比如《吴良心病历》、《高低眼》、《一份关于“人类认识”的检查报告》来自医疗方面，《中国国家大剧院招标简介》来自建筑方面，《“心”透镜说明书》、《生活完美液》来自企业方面，《非常周末，心灵的选择》来自影视方面，《内心世界测试题及详解》、《〈人生百味〉题典》、《备课笔记》、《天平的相关操作实验报告》、《一个普通官员的答题卡》等来自教育科研方面……这类作文大多有些“异端”，但无不充满“鲜活”之气，阅卷老师每见到这样的文章，总会争相传阅，交口称赞。
这些作文因其富有独创性，与不少四平八稳、没有才气、嚼之无味、弃之不惜的作文相比，当然更容易脱颖而出。这完全符合“作文就是精神产品的独创”的特性。不过，写这类作文也有一定的风险，搞不好也会砸锅。写作时须防止以下几种毛病：一是形式杂糅，写成“四不像”的文章；二是文体格式虽然正确，但主旨肤浅，缺乏深度；三是乱用技法。事实上，移植专业文体决不是随心所欲的，特别是采用荒诞技法时，要注意讽喻、双关、错位等的准确使用。
[写作示例]
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
[导写]
“出人意料和情理之中”，体现了一种生活的辩证法，指向的其实是偶然中蕴涵着必然性这样一个哲学命题。怎样构思作文呢？可以先细读材料。材料中玻尔的回答，耐人寻味。创建第一流学派的原因，竟然是“不怕在学生面前显露我的愚蠢”，这确实不是一般人所能预料的，但其中又包含着深刻的道理，因为“不怕在学生面前显露我的愚蠢”，正表现了玻尔实事求是的科研态度、谦虚的治学精神和博大的胸怀，以及与学生之间平等相处、坦诚相待的人际关系，而这些都是创建一流学派必备的条件。明乎此，可以推出一个观点——“出人意料”而又在“情理之中”的回答，往往揭示了成功的秘诀。
值得注意的是，话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”。所以，作文时完全可以跳出材料，用偶然性与必然性对立统一的原理来剖析“出人意料”又在“情理之中”的种种生活现象。文章的选材、立意，可以是关于文艺创作、体育比赛等其他各个领域的；部分能写杂文的考生，还可以运用反讽手法，针对社会上某些不正常的现象针砭时弊，激浊扬清。当然，相比于议论文，本题更适合写成记叙文或小小说。选写记叙类的文章时，只要事情的结果出人意料而道理合乎情理即可，不过要善于点题，在叙述的基础上要有点睛之笔。
[例文]
奥运冠军访谈录（摘录）
一考生
一、李婷、孙甜甜“土鸡”变“凤凰”
白岩松：首先，我向你们在奥运赛场上取得的辉煌战绩表示祝贺。其实，作为记者，我在奥运会前也采访了许多专业人士。对于中国网球，从国内到国外，评价最多的是一个“冷”字。外国一家报刊曾称你们是“最受冷落的网球女双选手”，对此你们有何看法？
李婷：怎么说呢？对于媒体赛前给我们的评价，可以称那是“正常推理”，从中国网球以往的成绩来看，大概没有人会想到今天我们能夺冠，但是，在一些事情面前，人们往往忽略了“意外”的发生。
孙甜甜：我觉得这次夺冠应该不能称为“意外”。对于奥运会，人们往往只关注结果，但如果媒体的摄像机多多对准运动员幕后的训练，可能所有的“意外”都将变成“情理之中”了。不是有一句话说“台上一分钟，台下十年功”吗？
白岩松：记得一句广告词是“一切皆有可能”。我觉得从奥运赛场上看，这句话前面应该加上几个字——那就是“只要努力”。
（李婷、孙甜甜微笑表示赞成）
二、刘翔：冲出亚洲，走向世界
白岩松：奥运会后，我们都感受得到，对于我国110米栏夺冠的报道可谓是“铺天盖地”，这成了一时间的热门话题。你作为这个话题的主角，心里是复杂的吧！
刘翔：其实呢，我心里应该说是很平静的。赛前我早已摩拳擦掌，做好了充分的准备。回顾历届奥运会，中国在田径赛上获取的金牌，屈指数来只有一二，压力是有的，但我自始至终都坚信一句话：机会总是给做好准备的人的。
白岩松：你的话我明白，这次夺冠是必然事件，而不是偶然事件。
刘翔：的确是这样。人都会形成一种思维定势，认为以前没能做到的事，现在也不可能。其实，事实往往会有出人意料的结果，但仔细想想整个过程，一切又都在情理之中。
后记：
奥运冠军们的话虽朴实，却道出了同一个真理：只要努力，一切皆有可能。李婷、孙甜甜使中国网球“完全升级”，刘翔12秒91的成绩，出乎所有旁观者的意料，但将赛前赛后的事情联系起来，一切却又都在情理之中。
此文用采访记的形式，让奥运冠军现身说法，表明骄人战绩的取得绝非偶然，生动地揭示了“只要努力，一切皆有可能”的道理。其实，奥运冠军荣誉的取得是如此，其他成绩的取得又何尝不是这样呢？结尾用后记的方式加以总结，既表达了自己的看法，又暗示着万事都有“出人意料而又在情理之中”的规律。
本文简直就是为李婷、孙甜甜和刘翔度身定做的！作为一个高中生能如此之了得，你不能不佩服。
[作者单位：江苏太仓高级中学]
一、借用文学体裁
在写作功底扎实的学生看来，既然“文体不限”，那么各种文学体裁都可“拿来”为我所用，比如小小说、剧本、寓言、童话等。当然，中学生写这类作品需要较高的文学修养。常见文学体裁写法上也各有要求。比如：小小说的写作要遵循小说的要素，注意构建故事的起因、发展、高潮和结局，要故事生动，形象鲜明，促人深思，深刻反映现实生活；剧本的写作要交代背景环境，精心构筑矛盾冲突，注意道具的设置和情节的有序跳跃，还要设计好话外音、对话等，以省掉一些过渡成分，经济有效地反映社会生活；寓言、童话的写作要注重联想、想象的丰富性、新颖性以及科学性、合理性，主题要积极、昂扬，切忌猎奇式的胡编乱造。
2006年高考赢得高分的一批佳作，比如小小说《回家》、《老屋的女人》、《山的那边》，杂文《戈多来临，请关好门窗》、《“三顾”之殇》，寓言《戈多来了》，童话《我是一只思索的蜗牛》、《乌鸦中的老鹰》，剧本《少陵问天》等，都是作者在吃透试题精神的基础上，一展自身对所选文体的娴熟，并注意了立意的鲜明与表达的流畅，从而凸现文体优势的。
[写作示例]
阅读下面的文字，根据要求作文。
“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥不得抄袭。
[导写]
“走与停”是一道体现辩证思维、发人深省的话题，命题思想指向本我与生活，体现了对现实社会、人生百态的关注。考生审题时，须留意这是关系型话题，要认真理解“走”、“停”各自的内涵，进而探究两者间的关系。
在这里，“走”的含义很清楚——喻指为了达到某一目标而“前进”、“探索”、“追求”；关键是对于“停”（包括“停”是什么、为什么而“停”）要有多样化的深入的思考。这个“停”，既可理解为“停顿”，也可理解为“休整”、“反思”等等；为什么而停，则可以是停下来欣赏人生的“美景”，可以是歇一歇脚，给生命另一番乐趣，可以是反思一下前行过程中的得与失，还可以是为下一阶段的“行走”攒劲、积蓄力量……总的说来，“走”与“停”之间的逻辑关系并不复杂，常规的思路是辩证分析，指出“‘走’是为了前进，为了接近目标，但如果只‘走’不‘停’，将欲速不达，因此，我们应当该‘走’则‘走’，该‘停’则‘停’”。除此以外，还可考虑：（一）在兼顾二者关系的前提下，侧重于强调“走”的价值。比如把立意确定为“面临艰难险阻，停滞不前，止步不走，是永远无法战胜困难的，大胆地往前走，才会有‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’的惊喜”。（二）同样在兼顾“走与停”关系的基础上，侧重于倡导恰到好处的“停”。比如自定文意为“一旦走错人生之路或在解决问题的思路上出现偏差，首先须毫不迟疑地‘停’下来，以避免走向不测的深渊或付出更多无谓的浪费。‘停’，有时候需要比‘走’更大的勇气与承受力，有时甚至是人生的一种大智慧”。再扩展一下，人生如此，一个国家、一个民族、一个企业团体，乃至一种文化的进步与反省，又何尝不是这样呢？“走与停”中，包含了辩证法。
[例文]
不怕慢就怕站
一考生
卡卡惊了。
在这片荒芜的天地里，他的朋友失去了理智。
而只是他转身小解的时候，在一小段时间内。
卡卡心里暗笑一声，老六像一阵风。
老六的确像一阵风，一眨眼工夫便把卡卡甩在了后面。
所以卡卡必须跑。
加速地奔跑为了遇到老六。
卡卡的确追到了老六，因为他努力。
老六正一屁股坐在地上，边吃面包边喝水，笑着看卡卡。
卡卡一肚子怨气：“咋不等我？”
老六笑了：“等你很累，不怕站得腿生根？”
卡卡更气了：“咋跑得这么快？”
老六还是笑：“你不是追上来了吗？”
十年后，卡卡当了经理，某大型企业。
老六还是老六，混了十年却只是一工厂的小职员，但他一直在走，没停。
卡卡请老六喝酒，卡卡觉得酒甜，老六认为酒酸。
老六那晚喝得很醉，似乎骨头都松了。
卡卡笑了，僵在脸上。
又过了十年。
老六还是老六，卡卡却蹲了大牢。
老六去看卡卡。
卡卡看着老六，苦笑，呆滞的眼神像一颗钉在墙上的钉子，一动不动了。
老六想说，又咽了下去。
卡卡先开了口：“走，并不在于奔跑的速度，只要不停下来，就能追上。”
老六也苦笑：“人不怕慢就怕站。”
卡卡叹了口气：“你一旦停了下来，就失去了重心，蹲了大牢。”
老六探狱归来的时候，天正晴，他突然想跑两圈锻炼锻炼。
在家里，等着他的，是一个升职的喜讯通知。
这篇小小说以几乎没有来龙去脉的“简单”情节，由卡卡和老六不同的人生轨迹，表达出一个深邃的主题，巧妙地体现了命题人所提出的“常见的”“走与停”引起“对人生、社会的感受、联想和思考”。
全文切入口小而立意深，在平淡中留给阅读者丰富的思考，显示出构思的精巧和灵活，也表明写作者良好的思维素养。高明的叙事技巧也是一大亮色：语言简洁到几可成为“诗歌”，但正是这种形式的叙事，展示出一种干净的厚重。
二、改造应用文体
对应用文进行创造性的改造，灵活地运用到写作中，也是一条成功之路。实践中，运用最多的是日记体和书信体，其他应用文也不乏其例。比如优秀作文《寻人启事》，表达上就很有新意：作者经过三年极度紧张的学习，发现原来的自己“失踪”了，他很想找回原来的那个自己，希望大家帮着找一找。篇幅不长，寓意深刻。
在考场上，这类富有创意的作品也不少见。比如2000年上海卷考查“为2010年世博会确立一个主题并加以论证”，有一篇《孔子与盖茨携手》，通过访问记（即记者提问、世博会筹委会主任作答）的形式，把“孔子与盖茨携手”这一主题的内涵和设置依据一层层地揭示出来。这种问答式的论述，读来轻松自然。另外，像《代抛弃诚信者拟墓志铭》、《诚信专访》、《听课记录》、《永远的死机》、《1＞100》、《留言条》、《与邹忌书》、《独眼龙的求职信》、《给女儿的一封信》、《司命之神的探访》、《只缘身在此山中》、《报司马迁书》、《没有了妖魔的取经之路》、《出师表》、《我在图书阅读中成长》、《雨燕家书》、《寄往天国的一封信》等历年高考优秀作文，无不构思奇特，闪烁着智慧的火花，让阅卷老师眼前一亮，好感顿生。
[写作示例]
阅读下面的文字，根据要求作文。
有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例只占总人口的7.5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙经历、见闻，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
[导写]
从话题的形式看，这是典型的探讨两个事物相互关系的试题。写此类题目，关键环节在于以辩证的眼光分析事物间的内在联系。
那么，“人文素养”与“发展”之间有什么关联呢？材料中有一段话：“缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。”这段话至少提示了以下几点：（1）提高人文素养是必须的；（2）提高人文素养是实现发展的基础，不提高人文素养将不能实现发展；（3）这“发展”应该是指可持续发展；（4）人文素养与个人的发展有关，个人的发展关系到国家、民族的发展；（5）既然是“素养”的提高，必定有一个漫长的过程，它的天敌是“急功近利”、“政绩工程”、“GDP崇拜”、“足球出线”等。明确了上面这些信息，对写好本题非常有利。
[例文]
把清风明月握在手中
——某人力资源部会议稿
一考生
各位在座的员工：
下午好！今天本部策划的上课内容是人文素养与发展，这也是企业文化的核心之所在，请各位做好必要的笔记。
首先，我要谈的是诚信。最近美国《财富》杂志对全球500强的企业总裁作问卷调查，要求他们在一张白纸上列出他们个人认为成功所最必要的30个价值观，其中诚信这一条以57％的提及率高居榜首。相信各位能够认同。诚信是一种积累的底蕴，如千年的雪山，而企业效益是一个闪亮的光点，如冰棱的露珠。露珠的点滴晶莹往往是在蓄积了千年冰封之后才被看见，诚信正是为人处事最不可或缺的人文素养。所以，我请你们明确的第一点：诚信为做人之本。
其次，我要谈的是求实。人格魅力的大小绝不是取决于谈吐的夸张华丽。一个人越是伟大，就越不会炫耀自己的伟大。先哲说得好，大音稀声，大美无言。卡耐基曾说：“当声音无需被声嘶力竭地叫喊出来便能震撼人心的时候，当语言无需被夸大其实便能交流的时候，当人们不再口若悬河、夸夸其谈的时候，厚重的声响在空间低鸣这是怎样的一种清净与文明？”世界因实干而精彩，这是我要你们明确的第二点。
人与人之间倘若真正能够做到以诚相待，人立于社会，倘若真正能够求实进取，那么，人文素养的回归必将带动企业，乃至民族、世界的可持续发展。然而发展除了与经济领域相关外，发展本身也是人文素养的产物。
中国的可持续发展，任重而道远。它需要靠的是一代又一代炎黄子孙的不懈追求。我们企业是中国改革大潮中的领头羊，唯有奋起奔跑前行，才能点亮个人生命的华彩，才能照亮东方巨龙腾飞的方向！
我们追寻人文素养的最终目的是实现全人类的可持续发展，我们靠的是内化的精神支撑，去构建繁荣的物质帝国，靠诚信，靠求实，追吧，别落下！
最后，我用一个故事结束本次会议：在非洲的大草原上，夕阳西下。这时，一头狮子在沉思，明天当太阳升起的时候，我要奔跑追上最快的羚羊；此时，一只羚羊也在思考，明天当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱狮子的猎食。那么，无论你是狮子，还是羚羊，当太阳升起的时候，你要做的，就是奔跑。
是的，把清风明月握在手中，我们一起奔跑。
什么是“清风明月”？作者借用会议发言稿的形式，选择了人文素养中的基本内容——“诚信”与“求实”，谈了这两点对企业发展的重要性，而后将这两点与“发展”结合起来，且由一个企业扩展到民族、国家，并由此提出“追寻人文素养的最终目的是实现全人类的可持续发展”的观点，呼吁人们要“靠诚信，靠求实”，“构建繁荣的物质帝国”。到此，读者也明白了所谓“清风明月”，就是“人文素养”。
同时，文章材料翔实而丰富，诸如《财富》杂志的问卷调查，卡耐基的话，狮子与羚羊的故事；语言流畅优美，如诚信与效益的比喻，狮子与羚羊的故事的描述等。
三、移植专业文体
近几年高考，在众多考生采用标准文体的背景下，部分学生借鉴某些专业文体，创造出别样化的新体裁。比如《吴良心病历》、《高低眼》、《一份关于“人类认识”的检查报告》来自医疗方面，《中国国家大剧院招标简介》来自建筑方面，《“心”透镜说明书》、《生活完美液》来自企业方面，《非常周末，心灵的选择》来自影视方面，《内心世界测试题及详解》、《〈人生百味〉题典》、《备课笔记》、《天平的相关操作实验报告》、《一个普通官员的答题卡》等来自教育科研方面……这类作文大多有些“异端”，但无不充满“鲜活”之气，阅卷老师每见到这样的文章，总会争相传阅，交口称赞。
这些作文因其富有独创性，与不少四平八稳、没有才气、嚼之无味、弃之不惜的作文相比，当然更容易脱颖而出。这完全符合“作文就是精神产品的独创”的特性。不过，写这类作文也有一定的风险，搞不好也会砸锅。写作时须防止以下几种毛病：一是形式杂糅，写成“四不像”的文章；二是文体格式虽然正确，但主旨肤浅，缺乏深度；三是乱用技法。事实上，移植专业文体决不是随心所欲的，特别是采用荒诞技法时，要注意讽喻、双关、错位等的准确使用。
[写作示例]
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。
玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
[导写]
“出人意料和情理之中”，体现了一种生活的辩证法，指向的其实是偶然中蕴涵着必然性这样一个哲学命题。怎样构思作文呢？可以先细读材料。材料中玻尔的回答，耐人寻味。创建第一流学派的原因，竟然是“不怕在学生面前显露我的愚蠢”，这确实不是一般人所能预料的，但其中又包含着深刻的道理，因为“不怕在学生面前显露我的愚蠢”，正表现了玻尔实事求是的科研态度、谦虚的治学精神和博大的胸怀，以及与学生之间平等相处、坦诚相待的人际关系，而这些都是创建一流学派必备的条件。明乎此，可以推出一个观点——“出人意料”而又在“情理之中”的回答，往往揭示了成功的秘诀。
值得注意的是，话题作文提供的材料，不像以往的材料作文那样，是立意的出发点和归宿点，它只是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”。所以，作文时完全可以跳出材料，用偶然性与必然性对立统一的原理来剖析“出人意料”又在“情理之中”的种种生活现象。文章的选材、立意，可以是关于文艺创作、体育比赛等其他各个领域的；部分能写杂文的考生，还可以运用反讽手法，针对社会上某些不正常的现象针砭时弊，激浊扬清。当然，相比于议论文，本题更适合写成记叙文或小小说。选写记叙类的文章时，只要事情的结果出人意料而道理合乎情理即可，不过要善于点题，在叙述的基础上要有点睛之笔。
[例文]
奥运冠军访谈录（摘录）
一考生
一、李婷、孙甜甜“土鸡”变“凤凰”
白岩松：首先，我向你们在奥运赛场上取得的辉煌战绩表示祝贺。其实，作为记者，我在奥运会前也采访了许多专业人士。对于中国网球，从国内到国外，评价最多的是一个“冷”字。外国一家报刊曾称你们是“最受冷落的网球女双选手”，对此你们有何看法？
李婷：怎么说呢？对于媒体赛前给我们的评价，可以称那是“正常推理”，从中国网球以往的成绩来看，大概没有人会想到今天我们能夺冠，但是，在一些事情面前，人们往往忽略了“意外”的发生。
孙甜甜：我觉得这次夺冠应该不能称为“意外”。对于奥运会，人们往往只关注结果，但如果媒体的摄像机多多对准运动员幕后的训练，可能所有的“意外”都将变成“情理之中”了。不是有一句话说“台上一分钟，台下十年功”吗？
白岩松：记得一句广告词是“一切皆有可能”。我觉得从奥运赛场上看，这句话前面应该加上几个字——那就是“只要努力”。
（李婷、孙甜甜微笑表示赞成）
二、刘翔：冲出亚洲，走向世界
白岩松：奥运会后，我们都感受得到，对于我国110米栏夺冠的报道可谓是“铺天盖地”，这成了一时间的热门话题。你作为这个话题的主角，心里是复杂的吧！
刘翔：其实呢，我心里应该说是很平静的。赛前我早已摩拳擦掌，做好了充分的准备。回顾历届奥运会，中国在田径赛上获取的金牌，屈指数来只有一二，压力是有的，但我自始至终都坚信一句话：机会总是给做好准备的人的。
白岩松：你的话我明白，这次夺冠是必然事件，而不是偶然事件。
刘翔：的确是这样。人都会形成一种思维定势，认为以前没能做到的事，现在也不可能。其实，事实往往会有出人意料的结果，但仔细想想整个过程，一切又都在情理之中。
后记：
奥运冠军们的话虽朴实，却道出了同一个真理：只要努力，一切皆有可能。李婷、孙甜甜使中国网球“完全升级”，刘翔12秒91的成绩，出乎所有旁观者的意料，但将赛前赛后的事情联系起来，一切却又都在情理之中。
此文用采访记的形式，让奥运冠军现身说法，表明骄人战绩的取得绝非偶然，生动地揭示了“只要努力，一切皆有可能”的道理。其实，奥运冠军荣誉的取得是如此，其他成绩的取得又何尝不是这样呢？结尾用后记的方式加以总结，既表达了自己的看法，又暗示着万事都有“出人意料而又在情理之中”的规律。
本文简直就是为李婷、孙甜甜和刘翔度身定做的！作为一个高中生能如此之了得，你不能不佩服。
[作者单位：江苏太仓高级中学]