沿着民间交流的轨道继续前行——纪念中日邦交正常化35周年

来源 :外国中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxuan415315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年是中日邦交正常化35周年,而成立于90年代初期的《日中教育研究交流会议》,也已经迈入第18个年头了。回望三十多年来中日两国交往的历程,虽然也有过一些波折和不愉快的事情;但总的来看,友好与合作仍然是两国关系的主流。我们在充分肯定中日两国官方为维护和发展两国友好关系所做努力的同时,还应该充分肯定两国的民间交流对推动和加深两国人民之间的相互理解与友好情谊所发挥的重要作用。
其他文献
本文介绍了利用TM和ETM影像,使用Envi软件,进行主成分分析法和假彩色合成法进行土地利用变化检测,并对检测结果进行提取和叠加分析,确定变化的类型,结果与实际土地利用情况基本相
在全球人文主义哲学思潮与人文教育倍受关注的视野中,作为人文大国的俄罗斯新世纪基础教育改革的人文主义特征自然格外引人注目.俄罗斯新世纪基础教育改革的人文主义特征突出