【摘 要】
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中国传统社会以乡村社会为主体,历经乡土性流变后的乡村社会相较于城市呈现出显著的衰落之势.新时代下践行乡村发展与振兴是实现城乡统筹发展的核心,而人才是其根本,社会学人才属性契合于乡村社会发展并能扮演重要角色.然而社会学人才培养过程中存在理论与实践脱嵌、助力乡村发展意识尚浅、就业认同等问题.为解决以上问题并构建完善的社会学人才服务乡村社会发展的培育路径,应该侧重理论与实践并重、培养就业自信、增强服务乡村意识、构建政府与社会多元的人才服务支持系统等.
【机 构】
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重庆工商大学 法学与社会学学院,重庆400067
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中国传统社会以乡村社会为主体,历经乡土性流变后的乡村社会相较于城市呈现出显著的衰落之势.新时代下践行乡村发展与振兴是实现城乡统筹发展的核心,而人才是其根本,社会学人才属性契合于乡村社会发展并能扮演重要角色.然而社会学人才培养过程中存在理论与实践脱嵌、助力乡村发展意识尚浅、就业认同等问题.为解决以上问题并构建完善的社会学人才服务乡村社会发展的培育路径,应该侧重理论与实践并重、培养就业自信、增强服务乡村意识、构建政府与社会多元的人才服务支持系统等.
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