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目的 手部卫生是预防和控制经消化道、皮肤黏膜等传播传染病的重要途径,本研究调查广州市某区幼儿园教师手部卫生与相关知识行为现状,为制定手卫生管理策略提供参考.方法 2019年7-12月采用多阶段分层整群抽样方法,在广州市某区全日制非寄宿公办、集体和私立幼儿园中各选取10所,每所幼儿园大、中和小班各选1个班,对抽到班级的所有幼儿园教师采用面对面问卷调查和手卫生质量评价,采用SPSS 19.0进行统计分析.结果 共调查幼师263名,平均年龄(31.64±9.94)岁;手部卫生合格率为70.72％,其中来自私立幼儿园(x2 = 270.917,P＜0.001)、小班(x2 =269.574,P＜0.001)、保育员(x2 =36.943,P＜0.001)均相对其他幼师低.不同机构性质幼儿园的幼师最近一次手部卫生的13个相关行为中,在个人卫生中的饭前洗手(x2 =24.742,P＜0.001)、便后洗手(x2 = 10.485,P = 0.005)、准备/分发食物之前洗手(X2 = 9.800,P=0.007)、户外活动之后洗手(x2 = 11.300,P = 0.004),教学服务中的给儿童喂食之前洗手(x2=23.051,P＜0.001)、给儿童擦鼻涕之后洗手(x2 = 10.080,P = 0.006)、协助儿童大小便及接触使用过的便器和用具后洗手(x2=14.990,P = 0.001)和洗手规范中的洗手采用流动清水(x2 =6.912,P = 0.032)、洗手使用洗手液或肥皂(x2 = 18.585,P＜0.001)、洗手后用干净纸巾/毛巾/烘干机将手干燥(x2 = 23.309,P＜0.001)等方面差异均有统计学意义,且私立幼儿园教师相关行为正确率均低于公立和集体幼儿园.不同文化程度幼师最近一次手部卫生的13个相关行为中,有9项差异有统计学意义,且文化程度为中专及以下者相关行为正确率低于大专、本科及以上者,均P＜0.05.结论 幼儿园教师手部卫生质量不佳,特别是私立幼儿园,应通过进一步制定手部卫生综合宣教、干预、监督体系,完善幼师上岗培训制度,提高幼师手部卫生质量,降低经幼师传播传染病风险.