【摘 要】
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教师期望效应是指在教学活动中,教师期望能引起"实现预言效应"。即教师根据对某个学生的认知而形成一定的期望,促使该学生朝着期望的方向发展,而最终使预言成为现实。教师期
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教师期望效应是指在教学活动中,教师期望能引起"实现预言效应"。即教师根据对某个学生的认知而形成一定的期望,促使该学生朝着期望的方向发展,而最终使预言成为现实。教师期望效应也叫皮格马利翁效应。有人曾这样形容"皮格马利翁期待效应":说你行,你就行,不行也行;说你不行,你就不行,行也不行。它可能在某种程度上夸大了教师在学生发展中的作用,但我们却又不能否认教师在教学工作中对学生所传递的积极或消极的期望对学生自我效能感所带来的影响。本文从教师的期望效应入手,探究其在语文"后进生"辅导中对学生自我效能感、学生学业的发展、学生学习自信心、学习热情等方面的影响。
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