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数学教学一直是学生、教师和家长公认的难题，很多学生认为数学教学枯燥、乏味，对数学教学产生了抵触心理，因此难以用正确的态度来处理数学教学中的各种问题，使得自己的数学思维和解题能力没有得到提升，在这种情况下，教师应采用“问题解决教学”的方法，来激发学生的学习动力，提高学生的数学成绩。在本文中，我们将对当前初中数学教学中存在的问题进行分析，并探索对问题解决教学的认识与思考。