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结合我国高等职业教育的发展目标,对几种典型人才培养模式进行了介绍,针对现有几种人才培养模式的不足,提出了一种全新的“思学做创”四位一体的人才培养模式,对其含义和目标进行了阐述,并对其实施过程进行了探索性研究,为我国高等职业教育的人才培养提供了一种新的思路。
高职教育“思学做创”人才培养模式的探索性研究
【摘 要】
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结合我国高等职业教育的发展目标,对几种典型人才培养模式进行了介绍,针对现有几种人才培养模式的不足,提出了一种全新的“思学做创”四位一体的人才培养模式,对其含义和目标
【机 构】
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南通开放大学机电工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年13期
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