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为有效提升学前教育专业学生的综合音乐素养,提升其对自己将来职业的热爱与认同感.本文主要从借助音乐曲目、借助音乐欣赏、借助音乐体验三方面入手,简要分析在高职学前教育专业学生们的音乐教学中渗透思政教育的有效策略.
高职学前音乐教学中的思政教育渗透策略分析
【摘 要】
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为有效提升学前教育专业学生的综合音乐素养,提升其对自己将来职业的热爱与认同感.本文主要从借助音乐曲目、借助音乐欣赏、借助音乐体验三方面入手,简要分析在高职学前教育
【机 构】
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长沙职业技术学院 湖南 410217
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年45期
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