【摘 要】
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在农村进军城市的大趋势下,“大班额”已经成为城镇学校的主要特点。在“大班额”下,课堂调控的好坏直接决定着一堂课的成败。如何巧妙地调控课堂,必然成为每一个老师应该研
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度“小学低年级课堂调控的策略研究”课题（课题批准号GS[2015]GHB0249）研究成果.
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在农村进军城市的大趋势下,“大班额”已经成为城镇学校的主要特点。在“大班额”下,课堂调控的好坏直接决定着一堂课的成败。如何巧妙地调控课堂,必然成为每一个老师应该研究的课题。“亲其师,信其道”,让学生喜欢上老师,自然会喜欢上老师的课,喜欢上老师所教的这门学科。所以,想让学生学好你教的这门课,方法很简单——让学生喜欢上你。
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