论文部分内容阅读
中职教学跟普通高校教学有一定的区别,面对中职学生这个特殊的群体,如果能够积极应用互联网信息技术,提升学生的学习兴趣和学习自信心,能够引导更多学生主动参与到课堂教学活动中去,让课堂教学变得更加灵活多变,符合中职学生发展需求。本文分析了中职语文翻转课堂教学策略,以期能够通过结合信息化教学,培养学生的综合素质水平提升。