【摘 要】
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城乡基础教育资源配置的不均衡现象长期存在,直接导致了新疆城乡教育发展的不均衡,进而导致农村学生话语权、生存质量权的不平等。文章试图对新疆城乡教育资源配置现状做出客
【机 构】
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新疆教育学院人文科学分院,新疆教育学院实验小学
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“西部城乡基础教育公平问题的社会学视角研究”(07XSH003)阶段性成果之一
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城乡基础教育资源配置的不均衡现象长期存在,直接导致了新疆城乡教育发展的不均衡,进而导致农村学生话语权、生存质量权的不平等。文章试图对新疆城乡教育资源配置现状做出客观描述,并分析造成不均衡现象的原因,以期引起政府、社会的关注。
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