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摘要:大学生恋爱是社会发展的一种必然趋势,本文对当代大学生恋爱的现状及其原因进行了分析,并在此基础上探讨培养大学生健康恋爱观念的对策。
关键词: 大学生 恋爱观 对策
DOI:10.3969/j.issn.1672-8289.2010.09.040
近年, 随着经济的迅速发展以及高校学生结构的变化, 特别是改革开放以来, 大学生的人生观、恋爱观较以前有很大的变化。在当今大学校园里,恋爱无疑是大学生们最为关注的话题之一,大学生恋爱现象构成了高校校园当中一道独特的风景线。然而,对于人生观、价值观尚未完全成熟的大学生来讲,这同样是他们最困惑的问题之一,如果处理不当,会影响到大学生们的学习、生活、甚至人格的健康发展。因此,对当前大学生恋爱现象应认真分析, 并引导大学生树立科学的恋爱观、道德观, 对大学生的健康成长以及校园文化建设都具有重要意义。
一、当代大学生恋爱现状及呈现出的特点
在当今大学校园中,恋爱在大学生中已成为较为普遍的现象,甚至有发展成为时尚的趋向。同时,恋爱公开化也是当今大学生谈恋爱的特点,不像过去大学生谈恋爱还处于“地下活动”状态,甚至有的学生有故意让别人知道自己在谈恋爱的心理,恋人们成双成对活动在校园里。总体来讲,当今大学生恋爱呈现出以下几方面的特点:
(一)低龄化。过去大学生受高校的思想和行为约束比较严,大学生一般在大学高年级甚至是即将毕业时才谈恋爱。如今,受性生理成熟提前、高校思想解放和校内同学恋爱行为的影响,有些学生刚入学不久就开始“物色”恋爱对象,在恋爱年纪低龄化趋势的影响下,恋爱的人数逐渐上升。
(二)公开化。随着社会的发展,目前多数高校对于学生在校期间谈恋爱持“不赞成、不反对” 的态度,因此,对于向往自由自主生活的大学生们来讲,谈恋爱既不用害怕学校的纪律约束,也不用担心老师的批评,更不会在意同学的议论,反而以有人喜欢,能够谈恋爱为资本。大学生恋爱行为公开化,出入成双成对,行为上也不再遮掩,在众目睽睽之下, 旁若无人地以各种形式表达自己的情感,甚至置校纪校规于不顾。
(三)态度轻率化。当代大学生在恋爱的过程中,恋爱观念日趋放开,情绪化很重,有的大学生谈恋爱完全是盲目跟风,互相攀比的结果。大学生恋爱的轻率性, 主要表现为在没有形成完整统一的择偶标准情况下仓促应对,有的学生只是在好奇心、神秘感、性冲动等心理驱使下与异性出现恋情,有的学生恋爱是为了满足情感的空虚。有些学生以选择理想对象为由,见异思迁,频繁更换对象;少数学生出现“三角恋”,甚至在同学之间造成感情纠纷,以至发生冲突,酿成悲剧。由于恋爱开始就缺乏慎重的考虑, 这种爱情往往经不起时间的考验, 常出现恋爱挫折, 造成不必要的苦恼和焦虑。
(四)目的多样化。 一些大学生受了社会不良习气的影响, 产生了强烈的虚荣心和攀比心,在谈恋爱时容易偏重对方外表,看重经济条件而忽视内在因素,据调查大学生单纯因为感情恋爱的不到一半,其他原因如“体验爱情的甜蜜”、“满足虚荣心”等恋愛原因占了大多数,有的大学生很少顾及恋爱的责任和义务,功利化色彩越来越明显,有的甚至仅把交往对象当作“长期饭票”和“职业保镖”。
二、大学生恋爱问题教育的对策分析
由于大学生的生理和心理并没有完全成熟,恋爱过程中会出现各种问题,恋爱观和恋爱行为的偏离不仅会给学生的精神生活带来影响,甚至会严重影响学生的事业和前途。社会、学校和家庭对此应当予以高度关注,对学生恋爱表现出来的不健康倾向应积极地加以引导。
(一)构建正确的恋爱观。学校可以通过加强大学生恋爱道德和责任方面的教育来帮助大学生理解爱情的真正涵义, 使他们懂得恋爱是以纯洁的情感、共同的追求、相互的信任和责任为内容的,促使他们在恋爱中对他人、对自己和社会持有高度负责的态度,培养健康文明的恋爱行为方式,学会自律、自重和自爱。
(二)丰富校园文化。学校通过开展丰富多彩的校园文化活动和各种有益的社会实践活动充实大学生的校园生活,加强校园文化建设,倡导校园文明行为。健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生孤独感, 培养大学生健康情操的良好方式。多营造健康、开明的校园文化,通过开设爱情婚姻专题讲座、人体生理学和性健康教育等课程,消除他们对于爱情的困惑和焦虑,树立正确的恋爱观。
(三)家庭、社会配合。开放和多元化的社会,各种潮流都会对大学生的言行产生冲击,为此,社会和家庭应该配合学校,使大学生的身心得以健康发展。首先应发挥社会舆论对健康文化的宣传功能,全社会,特别是各种新闻媒体,包括电视、广播、网络等机构应该树立正确的舆论导向,宣扬健康的性爱生活,杜绝一切淫秽信息。其次,家庭作为孩子成长的第一站,对孩子正确恋爱和法律观念的教育应予以足够的重视,帮助孩子树立正确的人生观、价值观和爱情观。
参考文献
[1]王颖.大学生恋爱观现状分析及对策[J],思想政治教育研,2007,3:86-87.
[2]张秋陵,肖光宏.当代大学生恋爱调查与分析[J],重庆交通大学学报(社科版),2007,7(2):99-101.
[3]赵娟.对当代大学生恋爱观的调查和思考[J],赵安徽农学通报,2007,13(17):188-189
[4]胡珍.中国当代大学生性现状和性教育研究[M].成都:四川科学技术出版社,2003,30-99.
[5]刘彦华,李鑫,曾宪翠.新时期大学生恋爱观的调查与思考[J],教育科学2007,23(4):74-77.
[6]廖海华.大学生恋爱观的分析及正确引导[J].衡阳师范学院学报,2005,26(2):115-117.
[7]卢春莉.当代大学生恋爱观的新动态探析[J].山西农业大学学报(社会科学版),2003,2(3):271-274.
[8]宇业力.论大学生的恋爱道德[J].理论界,2006(11):107-108.
作者简介:
许剑轶(1974-),男,汉族,江苏省海门人,讲师, 硕士,主要从事大学生思想政治教育及稀土功能材料究。
关键词: 大学生 恋爱观 对策
DOI:10.3969/j.issn.1672-8289.2010.09.040
近年, 随着经济的迅速发展以及高校学生结构的变化, 特别是改革开放以来, 大学生的人生观、恋爱观较以前有很大的变化。在当今大学校园里,恋爱无疑是大学生们最为关注的话题之一,大学生恋爱现象构成了高校校园当中一道独特的风景线。然而,对于人生观、价值观尚未完全成熟的大学生来讲,这同样是他们最困惑的问题之一,如果处理不当,会影响到大学生们的学习、生活、甚至人格的健康发展。因此,对当前大学生恋爱现象应认真分析, 并引导大学生树立科学的恋爱观、道德观, 对大学生的健康成长以及校园文化建设都具有重要意义。
一、当代大学生恋爱现状及呈现出的特点
在当今大学校园中,恋爱在大学生中已成为较为普遍的现象,甚至有发展成为时尚的趋向。同时,恋爱公开化也是当今大学生谈恋爱的特点,不像过去大学生谈恋爱还处于“地下活动”状态,甚至有的学生有故意让别人知道自己在谈恋爱的心理,恋人们成双成对活动在校园里。总体来讲,当今大学生恋爱呈现出以下几方面的特点:
(一)低龄化。过去大学生受高校的思想和行为约束比较严,大学生一般在大学高年级甚至是即将毕业时才谈恋爱。如今,受性生理成熟提前、高校思想解放和校内同学恋爱行为的影响,有些学生刚入学不久就开始“物色”恋爱对象,在恋爱年纪低龄化趋势的影响下,恋爱的人数逐渐上升。
(二)公开化。随着社会的发展,目前多数高校对于学生在校期间谈恋爱持“不赞成、不反对” 的态度,因此,对于向往自由自主生活的大学生们来讲,谈恋爱既不用害怕学校的纪律约束,也不用担心老师的批评,更不会在意同学的议论,反而以有人喜欢,能够谈恋爱为资本。大学生恋爱行为公开化,出入成双成对,行为上也不再遮掩,在众目睽睽之下, 旁若无人地以各种形式表达自己的情感,甚至置校纪校规于不顾。
(三)态度轻率化。当代大学生在恋爱的过程中,恋爱观念日趋放开,情绪化很重,有的大学生谈恋爱完全是盲目跟风,互相攀比的结果。大学生恋爱的轻率性, 主要表现为在没有形成完整统一的择偶标准情况下仓促应对,有的学生只是在好奇心、神秘感、性冲动等心理驱使下与异性出现恋情,有的学生恋爱是为了满足情感的空虚。有些学生以选择理想对象为由,见异思迁,频繁更换对象;少数学生出现“三角恋”,甚至在同学之间造成感情纠纷,以至发生冲突,酿成悲剧。由于恋爱开始就缺乏慎重的考虑, 这种爱情往往经不起时间的考验, 常出现恋爱挫折, 造成不必要的苦恼和焦虑。
(四)目的多样化。 一些大学生受了社会不良习气的影响, 产生了强烈的虚荣心和攀比心,在谈恋爱时容易偏重对方外表,看重经济条件而忽视内在因素,据调查大学生单纯因为感情恋爱的不到一半,其他原因如“体验爱情的甜蜜”、“满足虚荣心”等恋愛原因占了大多数,有的大学生很少顾及恋爱的责任和义务,功利化色彩越来越明显,有的甚至仅把交往对象当作“长期饭票”和“职业保镖”。
二、大学生恋爱问题教育的对策分析
由于大学生的生理和心理并没有完全成熟,恋爱过程中会出现各种问题,恋爱观和恋爱行为的偏离不仅会给学生的精神生活带来影响,甚至会严重影响学生的事业和前途。社会、学校和家庭对此应当予以高度关注,对学生恋爱表现出来的不健康倾向应积极地加以引导。
(一)构建正确的恋爱观。学校可以通过加强大学生恋爱道德和责任方面的教育来帮助大学生理解爱情的真正涵义, 使他们懂得恋爱是以纯洁的情感、共同的追求、相互的信任和责任为内容的,促使他们在恋爱中对他人、对自己和社会持有高度负责的态度,培养健康文明的恋爱行为方式,学会自律、自重和自爱。
(二)丰富校园文化。学校通过开展丰富多彩的校园文化活动和各种有益的社会实践活动充实大学生的校园生活,加强校园文化建设,倡导校园文明行为。健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生孤独感, 培养大学生健康情操的良好方式。多营造健康、开明的校园文化,通过开设爱情婚姻专题讲座、人体生理学和性健康教育等课程,消除他们对于爱情的困惑和焦虑,树立正确的恋爱观。
(三)家庭、社会配合。开放和多元化的社会,各种潮流都会对大学生的言行产生冲击,为此,社会和家庭应该配合学校,使大学生的身心得以健康发展。首先应发挥社会舆论对健康文化的宣传功能,全社会,特别是各种新闻媒体,包括电视、广播、网络等机构应该树立正确的舆论导向,宣扬健康的性爱生活,杜绝一切淫秽信息。其次,家庭作为孩子成长的第一站,对孩子正确恋爱和法律观念的教育应予以足够的重视,帮助孩子树立正确的人生观、价值观和爱情观。
参考文献
[1]王颖.大学生恋爱观现状分析及对策[J],思想政治教育研,2007,3:86-87.
[2]张秋陵,肖光宏.当代大学生恋爱调查与分析[J],重庆交通大学学报(社科版),2007,7(2):99-101.
[3]赵娟.对当代大学生恋爱观的调查和思考[J],赵安徽农学通报,2007,13(17):188-189
[4]胡珍.中国当代大学生性现状和性教育研究[M].成都:四川科学技术出版社,2003,30-99.
[5]刘彦华,李鑫,曾宪翠.新时期大学生恋爱观的调查与思考[J],教育科学2007,23(4):74-77.
[6]廖海华.大学生恋爱观的分析及正确引导[J].衡阳师范学院学报,2005,26(2):115-117.
[7]卢春莉.当代大学生恋爱观的新动态探析[J].山西农业大学学报(社会科学版),2003,2(3):271-274.
[8]宇业力.论大学生的恋爱道德[J].理论界,2006(11):107-108.
作者简介:
许剑轶(1974-),男,汉族,江苏省海门人,讲师, 硕士,主要从事大学生思想政治教育及稀土功能材料究。