［摘要］对中国特色社会主义理论体系的内涵、形成过程进行了论述，它的理论意义和现实意义对中国特色社会主义现代化建设有着重要的作用，开创了中国特色社会主义理论体系的崭新境界。
　　［关键词］中国特色社会主义 理论体系 内涵 形成
　　［中图分类号］D601 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5349（2011）12－0124－01
　　
　　一、建设有中国特色社会主义理论体系的科学内涵
　　中国特色社会主义理论体系包含两方面内容。第一，坚持中国特色社会主义理论。第二，坚持中国特色社会主义实践。二者是相互联系、辩证统一的。邓小平同志曾经说过：“过去搞革命，要适合中国情况……走出一条中国式的现代化道路。”这为20世纪70年代末和20世纪80年代初，低潮中的国际社会主义指明了方向；为改革开放的中国指明了方向；为民族的伟大复兴指明了方向。
　　中国特色社会主义理论体系，是以邓小平、江泽民同志为核心的党中央，以胡锦涛同志为总书记的党中央第三代集体领导坚持以马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，与时代同发展，与人民共命运，创造性地回答了中国特色社会主义理论就是要坚持旗帜、道路和理论体系不动摇。
　　二、中国特色社会主义理论体系的形成
　　邓小平理论、三个代表的重要思想和科学发展观共同构成了马克思主义理论的最新成果。它们被称为中国特色社会主义理论体系。这是首创，是新中国成立以后，经过几代人共同探索，最终形成的具有中国特色的理论成果。
　　中国特色社会主义理论体系中起着奠基作用的是邓小平理论。在国际背景下，它的形成和发展有助于给低潮中的社会主义打入强心针。在国内背景下，丰富和发展了中国特色社会主义理论，使马克思主义基本原理同中国的具体实践相结合，紧紧围绕着“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，并第一次系统地解答了在落后的社会主义国家如何发展社会主义，如何进行现代化建设。他强调要根据中国的具体实际情况，摆脱苏联模式的束缚，不把马克思主义作为死教条，要把实践作为检验真理的惟一标准，并且要坚持解放思想，实事求是这一原则不动摇，因此，中国特色社会主义理论体系起着核心作用的是邓小平理论。
　　中国特色社会主义理论体系中起着承上启下作用的是三个代表的重要思想。正值国际国内风云变换之际，世界社会主义出现了重大挫折，社会主义现代化建设在我国面临空前的困难和压力。党和国家的社会主义建设面临着重大挑战，怎样实现中国特色社会主义理论的新发展，怎样使我们党保持旺盛的生命力，怎样保持国家的长治久安，这是全党在新的国内外形势下面临的重大历史性课题，以江泽民为核心的第三代集体领导创造性地回答了要建设什么样的党，怎样建设党的问题，从而确定了我们党的建设方向。
　　在社会主义现代化建设过程中，中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心，党风廉政建设以及党和人民群众的关系是中国共产党生死存亡的根本问题。因此，在中国共产党十六次全国代表大会提出了三个代表的重要思想。它强调了中国共产党执政方式、社会主义现代化建设的方向和关于人类社会发展的认识，是中国化的马克思主义理论又一重大成果。
　　中国特色社会主义理论体系最新成果是科学发展观，以胡锦涛同志为总书记的党中央第三代集体领导结合时代的新特色、新要求，从党和国家事业的全局出发，提出了以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观的提出进一步回答在社会主义现代化建设中要实现什么样的发展、怎样才能发展等问题。
　　中国特色社会主义理论体系既是一脉相承，又是与时俱进的理论。党的十七大报告中指出：中国特色社会主义理论体系凝聚了无数中国共产党人带领人民群众不断的去探索实践、追求真理。邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观是中国化的马克思主义理论在继往开来、承前启后中体现了创新性和连续性的有机结合。这三大理论成果在中国特色社会主义理论体系中又占有着各自重要的地位和意义，体现了各自特殊的价值。
　　三、中国特色社会主义理论体系的理论价值与现实意义
　　（一）理论价值
　　中国特色社会主义理论体系不仅仅包含了马克思主义基本原理，还包含了中国文化元素以及中国东方的文明智慧。第一，它具有开放性。“中国特色社会主义理论体系是一个不断完善和发展的理论体系”。第二，它具科学性。它既有科学的理论体系又具有革命的意识形态。第三，实践性。在社会主义现代化建设过程中是不断丰富和发展的。
　　（二）现实意义
　　中国特色社会主义理论体系明确地回答了我们党在经济、文化落后的社会主义国家里，怎样发展社会主义、怎样建设社会主义，这有助于我们党适应国内外社会发展和形势的变化，实现改革开放的持续发展和前进。
　　【参考文献】
　　
　　[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗,[M].北京:人民出版社,2007.