曲径通幽处——“学困生”的成因及转化对策

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基础教育是为提高民族素质、多出人才,出好人才打好坚实的基础。,而我们小学教育更是基础的基础,是孩子的学习习惯、生活习惯以及良好的道德品质养成的关键时期。我们首先要树立面向全体学生的思想观念,尽可能的使我们的每一个学生都能得到全面的发展,使其素质得到全面的提高与发展。但是,我们也不可否认,在小学阶段,也会存在“学困生”这样一个特殊的群体,因此,“学困生”问题的研究就成了教育界以及心理学界极为关注的问题。
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