跨学科探究数学模型意识的培养与研究

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模型思想是新课程标准的十大核心概念之一。本文致力于培养中学生数学建模思想的探讨,引导中学课程教学中积极渗透模型思想,跨学科挖掘素材,创造锻炼机会,以利于发展学生的数学应用能力和创新能力,积累学生的数学经验。 Model thinking is one of the ten core concepts of the new curriculum standard. This article is devoted to the exploration of middle school students’ mathematical modeling thought, guides the middle school curriculum teaching to infiltrate the model idea actively, excavates the material interdisciplinaryly, creates the exercise opportunity, develops the student mathematics application ability and the innovation ability, accumulates the student math experience.
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