实现变传动比成组轨迹的混合驱动机构的综合

来源 :机械设计与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ernest5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改变混合驱动五杆机构的尺寸参数和运动参数,可以得到不同的连杆曲线;因此可以采用混合驱动五杆机构实现具有不同传动比要求的、成组的连杆曲线.本文建立了实现成组轨迹的混合驱动机构的综合模型,实现了具有不同传动比要求的成组连杆曲线综合.
其他文献
目的:考察并优选麻杏二陈特禀咳颗粒的提取工艺,建立麻黄碱与橙皮苷的含量测定方法。方法:以麻黄碱与橙皮苷的含量为综合评价指标,以加水量、提取次数、提取时间为考察因素,采用L9
目的研究并探讨丙泊酚复合瑞芬太尼吸入麻醉在颅内动脉瘤夹闭术中的应用效果。方法 24例需行颅内动脉瘤夹闭手术的患者按照随机数字表法成对照组、干预组,每组12例。对照组给
目的分析研究中药联合盐酸坦索罗辛缓释胶囊针对治疗慢性前列腺炎的治疗效果。方法 100例慢性前列腺炎患者资料进行回顾性分析,将100例患者随机分为两组,观察组和对照组,每组
自1993年5月举行第一届凸轮机构学术研讨会以来,先后举办了5届会议,对于推动机构学与机械产品紧密结合的研究产生较大的影响。当前我国正面临着由制造大国走向制造强国,机械行业
目的探究宫颈糜烂患者在红外光治疗中应采用的护理措施的效果。方法 80例采用红外光治疗的宫颈糜烂患者进行护理,随机分为实验组(44例)和对照组(36例),给予实验组患者综合护
摘 要:本文根据当前市场发展的动态需求,分析了高职院校艺术设计教学存在的弊端:教学方式过于封闭,教学过程轻实践、重理论。基于此,笔者提出了以下应对策略:教学方式应体现出创新性,从实践角度不断提升学生的综合素养。  关键词:高职院校;艺术设计教学;问题;应对策略  目前我国各行各业对艺术设计人才的需求量越来越大,高职院校的艺术设计专业也获得了蓬勃的发展。高职艺术设计专业主要是培养具有实践操作技能的艺
目的:观察泰山磐石散辨证加味配合肌注黄体酮治疗先兆流产的临床疗效。方法:56例先兆流产患者,均采用泰山磐石散辨证加味配合肌注黄体酮治疗,4周为1个疗程,服用至妊娠12周末或B
目的针对心律失常的患者展开全方位的护理,可以让患者获得极好的护理服务,而且要清楚的了解自我护理的一些基础知识,从而得到护理的一些经验。方法 90例心律失常患者随机分成
目的:观察加用芪参益气滴丸治疗急性冠脉综合征(ACS)的疗效及预后。方法:将130例急性冠脉综合征患者随机分为治疗组和对照组各65例,对照组予常规西药治疗,治疗组在对照组基础上加用