主体意识缺失下的阅读教学现状分析

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小学阅读教学需要进行深刻反思:教师缺乏理念,意识淡薄,不尊重学生主体地位,或强行压抑,或一味抬高,造成阅读教学系统的整体失衡。 Primary reading teaching needs deep reflection: teachers lack of ideas, lack of awareness, do not respect the dominant position of students, or forced repression, or blindly elevated, resulting in reading the overall imbalance in teaching systems.
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