小学英语交际性活动的设计

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<正>通过交际活动,教师可以向学生渗透新的语言知识,当学生意识到学习英语可以表情达意,并可以获得更多和更新的信息时,便会产生运用英语的欲望和完成学习任务的成功感。于是,他们就会更加主动地参与学习活动,进而学到更多的知识。因此,交际性活动是促进学生语言运用能力发展的有效手段。怎样针对小学生的年龄特征和教学内容,设计出既让他们感兴趣,又能体现培养语言运用能力的交际性活动?一、注意创设真实性教学内容,互补信息差,激活信息差
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