【摘 要】
：
目的:比较双支撑钢板与T形支撑钢板内固定术对胫骨平台骨折的临床疗效。方法:选取2018年6月—2019年10月我院胫骨平台骨折患者84例,随机分为观察组、对照组,各42例,观察组采
论文部分内容阅读
目的:比较双支撑钢板与T形支撑钢板内固定术对胫骨平台骨折的临床疗效。方法:选取2018年6月—2019年10月我院胫骨平台骨折患者84例,随机分为观察组、对照组,各42例,观察组采取T形支撑钢板内固定术治疗,对照组采取双支撑钢板内固定术;观察两组手术情况及手术效果,术后1、3、6个月比较下肢运动功能FMA评分、膝关节Rasmussen评分,记录术后并发症发生情况。结果:观察组膝关节恢复优良率为92.86%,显著高于对照组的71.43%(P<0.05);观察组手术时间、术中出血量、术后引流量均较对照组
其他文献
农村"空心房"整治工作是节约利用土地资源、改善农村人居生态环境和推动农村实现可持续发展的重要举措。作为首批推进农村"空心房"整治工作的地区,赣州市的"空心房"整治实践
阐述了高校大学生价值教育的具体体现,探索将新媒介适时适地应用于高校图书馆,依托新媒介传播时代主旋律,弘扬正确的观念,分析并提出了新媒介融合发展的高校图书馆价值教育育
本文分析了高校图书馆人才流失的原因,认为要想留住人才,必须从尊重人才、爱护人才、使用人才、培养人才和建立健全的人才管理机制等方面努力.
摘 要：以问题的生成作为主体思路组织“楞次定律”的教学过程，有效解决教材的实验容量大、探究信息多、思维链条长、教学的逻辑不连续、探索规律隐蔽且抽象等教学难点，通过师生合作探究与质疑解惑，使得学生知识理解得以深化。 关键词：生成问题;物理核心素养;案例分析;教学反思 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）3-0072-4 “人类自古以来就对