【摘 要】
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目的观察期刊俱乐部教学方法在硕士研究生重症脑血管病教育方面的效果。方法选取首都医科大学和潍坊医学院的重症医学专业(神经重症方向)在读硕士研究生为研究对象,利用重症
【机 构】
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首都医科大学附属北京天坛医院重症医学科,潍坊医学院临床医学院,潍坊医学院附属医院重症医学科
【基金项目】
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全国医学专业学位研究生教育指导委员会项目(B3-20170302-18),山东省医药卫生科技发展计划项目(2017WS054),潍坊市科学技术发展计划项目(2018GX078)
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目的观察期刊俱乐部教学方法在硕士研究生重症脑血管病教育方面的效果。方法选取首都医科大学和潍坊医学院的重症医学专业(神经重症方向)在读硕士研究生为研究对象,利用重症脑血管病方面的文献,前后分别采用文献解读报告教学法和期刊俱乐部教学法进行科研素质培养。教学过程结束后,采用问卷调查法,对比不同教学方法下医学研究生在重症脑血管病方面的文献阅读量、专业英语阅读能力、文献归纳能力、英语口语表达能力及满意度评分。结果共入组硕士研究生14名,其中男性11名,女性3名。与文献解读报告会教学相比,应用期刊俱乐部教学方法后,文
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