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打破历史教学一言堂的教学模式，构建高效互动的新模式，需要教师在教学理念上不断更新，在教学环节上精心设计，使导语悬念化、史实故事化、提问阶梯化、总结辨证化、历史现实化。
复原一个动人的历史课
【摘 要】
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打破历史教学一言堂的教学模式，构建高效互动的新模式，需要教师在教学理念上不断更新，在教学环节上精心设计，使导语悬念化、史实故事化、提问阶梯化、总结辨证化、历史现实化。
【机 构】
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承德市第一中学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年01B期
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