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【摘要】当下，计算机技术的发展可谓是日新月异、瞬息万变，身处在教学教育领域中的我们，更能感触到计算机极大的促进了这方面的发展。尤其是在艺术设计类学科当中，以前在传统教学模式下一般需要借助手绘及手工制作才能够构建出相应的理想设计模型，就这一过程需要耗费较长的时间和精力。但现今，在信息发达的时代引入计算机辅助技术已成为必然的趋势，对上述工作才得以简化。利用计算机辅助能更好的提高现代技术教育的水平与效率。本文将简要分析计算机辅助设计软件在室内设计专业教学中的必要性。
【关键词】室内设计 专业辅助软件 教学应用
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0173-02
一、前言
如今的室内设计师，是游走在时尚前沿的，在高职教育中室内设计师技术教育方面的培养早已注定成为教育课程的重中之重。在毕业生就业领域里，大部分企业、公司乃至单位已把计算机绘图作为招聘的首要考虑因素，室内设计软件使用的比例也大大高于手绘实操，辅助软件能得到这么大的重视主要在于它适应现代信息技术的发展与人们对欣赏能力及要求的提高。效率高、操作准、效果好也是计算机软件在室内设计及教育行业的优势。因此作为计划以后向室内设计师工作领域发展的高职学生而言，掌握相关计算机软件的应用至关重要。
二、室内设计专业教学辅助软件概述
在如今的高职教育中，室内设计专业辅助软件的开设是以专业基础课为授课类型，在我们学院一般会安排在大一第二学年，教学内容以AutoCAD、3D max、Vray、及Photoshop软件为主修对象，这四个软件都是环环相扣、精密联系地来实现以到达教学目的。
在学生接触学习和巩固第一学期的专业课后，掌握了室内设计的基本原则及方法。室内设计软件课程一般安排方式为：CAD软件是辅助室内设计完成前期平面施工图的详细规划方案设计，主要以二维（2D）形式体现，在学生熟练掌握基本施工图绘制后紧接着就是运用3Dmax及以Vary插件配合进行三维效果图的制作，Vary的参与使用是使3Dmax最终渲染效果图更真实、逼真，主要以三维（3D）空间形式体现。
三、辅助软件在室内设计专业教学中的必要性
1.实际运用的必要性
随着时代的发展，科技的进步，计算机普遍运用在各个领域中，毋庸置疑，高职教育中的室内设计专业同样如此，教育不仅传授的是专业知识，还要让学生掌握这门技术的运用。不能说设计软件完全代替了手绘制图，但可以说它是手绘制图方式的加强与升华。例如，设计师接单后，如果设计师想把客户理想和要求的室内家居图表现出来，这时运用CAD及3DMax等软件来辅助设计，即可以在短时间把设计用精细准确的方式表达在图纸上，客户可以花费相当少的时间去读懂设计图，既美观又逼真，这样一来就提高了设计师与客户之间合作的效率。所以说专业辅助软件在当下室内设计教育教学中成为必须学习和掌握的课程，对于将来的就业也是必不可少的职业技能能力的体现。
2.发展的必要性
就目前就业来看，室内设计师就业机会多，行业选择余地大，正是因为有这样的契机，专业软件的学习在教育教学中的发展更为重要。据了解，正处于起步阶段的室内设计行业，现有就业人员整体专业水平还有待提高，建筑装饰业的现有从业人员中，技师和高级技师的比例均不足1%，持有职业资格证书或建设职业技能岗位证书的人员占总数不足5%。这些因素都造成了目前实用型专业设计人才严重不足的局面。室内设计师已经成为一个备受关注的职业[1]，故此，在室内设计专业中开设软件基础课程对于教育教学的发展尤为客观及必要。
3.教育教学特点的必要性
一张完美的图纸，也是一个完美的设计方案，无论是CAD制作出的施工图，或是3D最接近真实的效果图，我们都不能否认计算机辅助软件为室内设计专业带来的高效率与便捷，在高职院校的室内设计专业中开设这门课是顺应时代发展的需求，这些软件体现出了它在该专业中的重要地位，具有专业性强，实例丰富，覆盖面广等等的特点：
（1）专业性强
在高职院校中，针对室内设计专业的学生开设软件基础课程，目的是为了适应当今教育发展格局及社会人才选用，针对该专业的学生，除了学会基础的理论及手绘实操技术外，对学生能力的提高及提前为走出社会适应社会做好强有力的铺设，专业教师在具备扎实的专业软件操作能力外同样要对教学进行更深的探究，怎么使用优秀案例和经验帮助学生掌握这门技术，为学生将来走出去打下过硬的技能。
（2）实例丰富
目前，随着社会的不断进步，人们对生活环境要求也是越来越高，已不再是10多年前的用简单家居用品就可以打造的完美家居了，故此，无论中外，在软件教学中，学生不能仅限于书本上的那点图例和知识，而是在教师的指引下，在学习软件的每时每刻都要通过网络及其他途径了解更多的室内设计案例，包括施工图，效果图。老师的教学引导和外界的思维扩展，这些对于当代的教育教学来说是很容易实现的。
（3）覆盖面广
所说的覆盖面广这一特点，这里指处理专业的针对性强以外，在教会学生使用的CAD、3Dmax、以及photoshop，这些软件不仅仅只是会用在室内设计中，它们还可以应用在建筑设计、平面设计、产品设计等等领域中，故此，学生在学好这些软件除了应用在室内设计中，还可以技术能力运用在其他领域。
四、总结
在现代室内设计的教育教学中，计算机辅助设计软件的使用已占据非常重要的地位，软件设计思想直接影响软件的使用效能。计算机辅助设计软件的应用应当符合时代发展潮流和教学中选用的优先原则，这样可以大大提高课堂教学效率和学习效果，方便使用者，利于学生就业岗位能力的培养与提升[2]。
综上分析，室内设计专业要必须适应当今高校教学中的发展，涉及到的AutoCAD和3D以及Photoshop越来越受喜爱，更具有知名度和普遍性。在室内设计工程作业中，恐怕没有哪位设计师不用计算机的专业软件做辅助的，软件的使用已超越传统手工实操，正所谓“工欲善其事必先利其器”，要做好满意的设计方案，就必须要具备优良的利器来辅助操作者完成。
參考文献：
[1]侯志杰.浅析计算机辅助设计软件在室内设计教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2013，
[2]张媛媛.3ds Max/VRay/photoshop室内设计完全学习手册[J].中国铁道出版社，2015，
作者简介：宋庆胤（1990-），性别：男，民族：汉，籍贯：贵州省贵阳市，学历：硕士研究生，职称：助教，研究方向：室内设计。
【关键词】室内设计 专业辅助软件 教学应用
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0173-02
一、前言
如今的室内设计师，是游走在时尚前沿的，在高职教育中室内设计师技术教育方面的培养早已注定成为教育课程的重中之重。在毕业生就业领域里，大部分企业、公司乃至单位已把计算机绘图作为招聘的首要考虑因素，室内设计软件使用的比例也大大高于手绘实操，辅助软件能得到这么大的重视主要在于它适应现代信息技术的发展与人们对欣赏能力及要求的提高。效率高、操作准、效果好也是计算机软件在室内设计及教育行业的优势。因此作为计划以后向室内设计师工作领域发展的高职学生而言，掌握相关计算机软件的应用至关重要。
二、室内设计专业教学辅助软件概述
在如今的高职教育中，室内设计专业辅助软件的开设是以专业基础课为授课类型，在我们学院一般会安排在大一第二学年，教学内容以AutoCAD、3D max、Vray、及Photoshop软件为主修对象，这四个软件都是环环相扣、精密联系地来实现以到达教学目的。
在学生接触学习和巩固第一学期的专业课后，掌握了室内设计的基本原则及方法。室内设计软件课程一般安排方式为：CAD软件是辅助室内设计完成前期平面施工图的详细规划方案设计，主要以二维（2D）形式体现，在学生熟练掌握基本施工图绘制后紧接着就是运用3Dmax及以Vary插件配合进行三维效果图的制作，Vary的参与使用是使3Dmax最终渲染效果图更真实、逼真，主要以三维（3D）空间形式体现。
三、辅助软件在室内设计专业教学中的必要性
1.实际运用的必要性
随着时代的发展，科技的进步，计算机普遍运用在各个领域中，毋庸置疑，高职教育中的室内设计专业同样如此，教育不仅传授的是专业知识，还要让学生掌握这门技术的运用。不能说设计软件完全代替了手绘制图，但可以说它是手绘制图方式的加强与升华。例如，设计师接单后，如果设计师想把客户理想和要求的室内家居图表现出来，这时运用CAD及3DMax等软件来辅助设计，即可以在短时间把设计用精细准确的方式表达在图纸上，客户可以花费相当少的时间去读懂设计图，既美观又逼真，这样一来就提高了设计师与客户之间合作的效率。所以说专业辅助软件在当下室内设计教育教学中成为必须学习和掌握的课程，对于将来的就业也是必不可少的职业技能能力的体现。
2.发展的必要性
就目前就业来看，室内设计师就业机会多，行业选择余地大，正是因为有这样的契机，专业软件的学习在教育教学中的发展更为重要。据了解，正处于起步阶段的室内设计行业，现有就业人员整体专业水平还有待提高，建筑装饰业的现有从业人员中，技师和高级技师的比例均不足1%，持有职业资格证书或建设职业技能岗位证书的人员占总数不足5%。这些因素都造成了目前实用型专业设计人才严重不足的局面。室内设计师已经成为一个备受关注的职业[1]，故此，在室内设计专业中开设软件基础课程对于教育教学的发展尤为客观及必要。
3.教育教学特点的必要性
一张完美的图纸，也是一个完美的设计方案，无论是CAD制作出的施工图，或是3D最接近真实的效果图，我们都不能否认计算机辅助软件为室内设计专业带来的高效率与便捷，在高职院校的室内设计专业中开设这门课是顺应时代发展的需求，这些软件体现出了它在该专业中的重要地位，具有专业性强，实例丰富，覆盖面广等等的特点：
（1）专业性强
在高职院校中，针对室内设计专业的学生开设软件基础课程，目的是为了适应当今教育发展格局及社会人才选用，针对该专业的学生，除了学会基础的理论及手绘实操技术外，对学生能力的提高及提前为走出社会适应社会做好强有力的铺设，专业教师在具备扎实的专业软件操作能力外同样要对教学进行更深的探究，怎么使用优秀案例和经验帮助学生掌握这门技术，为学生将来走出去打下过硬的技能。
（2）实例丰富
目前，随着社会的不断进步，人们对生活环境要求也是越来越高，已不再是10多年前的用简单家居用品就可以打造的完美家居了，故此，无论中外，在软件教学中，学生不能仅限于书本上的那点图例和知识，而是在教师的指引下，在学习软件的每时每刻都要通过网络及其他途径了解更多的室内设计案例，包括施工图，效果图。老师的教学引导和外界的思维扩展，这些对于当代的教育教学来说是很容易实现的。
（3）覆盖面广
所说的覆盖面广这一特点，这里指处理专业的针对性强以外，在教会学生使用的CAD、3Dmax、以及photoshop，这些软件不仅仅只是会用在室内设计中，它们还可以应用在建筑设计、平面设计、产品设计等等领域中，故此，学生在学好这些软件除了应用在室内设计中，还可以技术能力运用在其他领域。
四、总结
在现代室内设计的教育教学中，计算机辅助设计软件的使用已占据非常重要的地位，软件设计思想直接影响软件的使用效能。计算机辅助设计软件的应用应当符合时代发展潮流和教学中选用的优先原则，这样可以大大提高课堂教学效率和学习效果，方便使用者，利于学生就业岗位能力的培养与提升[2]。
综上分析，室内设计专业要必须适应当今高校教学中的发展，涉及到的AutoCAD和3D以及Photoshop越来越受喜爱，更具有知名度和普遍性。在室内设计工程作业中，恐怕没有哪位设计师不用计算机的专业软件做辅助的，软件的使用已超越传统手工实操，正所谓“工欲善其事必先利其器”，要做好满意的设计方案，就必须要具备优良的利器来辅助操作者完成。
參考文献：
[1]侯志杰.浅析计算机辅助设计软件在室内设计教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用，2013，
[2]张媛媛.3ds Max/VRay/photoshop室内设计完全学习手册[J].中国铁道出版社，2015，
作者简介：宋庆胤（1990-），性别：男，民族：汉，籍贯：贵州省贵阳市，学历：硕士研究生，职称：助教，研究方向：室内设计。