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学校的德育一般分四个层次，第一是养成教育，第二是情感教育，第三是以集体主义为核心的社会道德教育，第四就是理想和信念教育。德育工作者要面对全体学生，而每一名学生对德育的需求是不一样的，我以前往往不自觉的总是围绕后进生开展班级德育工作，忽略了其他大多数
以学生为本 增强德育的实效性——谈职高学校德育工作体会
【摘 要】
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学校的德育一般分四个层次，第一是养成教育，第二是情感教育，第三是以集体主义为核心的社会道德教育，第四就是理想和信念教育。德育工作者要面对全体学生，而每一名学生对德育的需求
【机 构】
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北京市西城汽车维修职业学校
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2004年2期
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