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财会课程具有鲜明的应用性,论文首先分析情境教学在财会课程教学中的理论与现实价值,在此基础上探讨财会课程教学情境的分类及构建,继而分析财会课程情境教学模式中师生角色的转变,最后提出推动财会课程情境教学法应用若干建议。
财会课程情境教学模式研究
【摘 要】
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财会课程具有鲜明的应用性,论文首先分析情境教学在财会课程教学中的理论与现实价值,在此基础上探讨财会课程教学情境的分类及构建,继而分析财会课程情境教学模式中师生角色
【机 构】
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中山大学南方学院
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2020年3期
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