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语文教学的主要目标是培养学生的听说读写能力,而听说读写能力又是对语言材料的感知与领悟过程.语言积累是平时一点一滴地吸纳、沉淀、贮存才形成的.教师应采用多种形式引导、启示、帮助学生学习和积累语言.
浅谈新课标中学生语言的积累
【摘 要】
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语文教学的主要目标是培养学生的听说读写能力,而听说读写能力又是对语言材料的感知与领悟过程.语言积累是平时一点一滴地吸纳、沉淀、贮存才形成的.教师应采用多种形式引导
【机 构】
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江苏省张家港市金港中心小学江苏张家港215633
【出 处】
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希望月报：上
【发表日期】
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2007年12期
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