【摘 要】
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高中体育课程标准中明确强调了学生的课堂主体地位,重视高效化课程设计体系与发展性评价体系的建立。当前,大部分的高中体育教师将工作重心放在课程特色性与兴趣性的改进上,
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高中体育课程标准中明确强调了学生的课堂主体地位,重视高效化课程设计体系与发展性评价体系的建立。当前,大部分的高中体育教师将工作重心放在课程特色性与兴趣性的改进上,以激发学生的课堂积极性,却忽视了其个性思维与能力的培养。本文从高中体育的课程特点出发,着重阐述了高中体育教学课堂上对学生个性的培养策略。
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