学分制的生成给我国高校的启示

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学分制最早在美国哈佛大学出现,距今已有一百多年的历史。在此期间,学分制日渐完善。其对美国高等教育产生了重要影响,特别是从精英化向大众化转变过程中起了较大的作用。探究美国学分制生成过程,并借其经验,给我国高校带来以下启示:转变传统教育观念,解放思想束缚;推行导师制和绩点制,让学生更好地成长;大力加强课程建设,提供更加优质的教育资源;建设服务型校园,提供必要保障。
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目的 分析血液灌流加血液透析治疗尿毒症伴皮肤瘙痒患者的临床效果。方法 选取2020年9月至2021年12月封丘县人民医院收治的70例尿毒症伴皮肤瘙痒患者进行研究,按照随机数字表法分成对照组(开展血液透析)和观察组(在对照组基础上加以血液灌流)各有35例,观察两组在不同治疗方案下治疗有效率;治疗前后皮肤瘙痒评分;治疗前后血清钙、磷、肌酐、尿素氮、β2-微量白蛋白以及甲状旁腺素水平;不良反应出现情况。
<正>“十三五”时期,我国数字乡村建设已取得了初步进展,政府有关部门实施的网络扶贫行动为数字乡村建设打下了良好的网络基础和产业发展基础,形成了以信息技术赋能乡村各个方面、激活农村各项要素的发展思路,体现在乡村信息基础设施短板得到补齐、农村电商快速发展等方面。“十四五”时期,数字乡村发展迎来了新的机遇,
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<正>肠道微生物群在人体内与其构建成一种共生的关系,维系着宿主肠道微生态环境,让机体保持健康的稳定。从人体生命的开始,身体里就存在大量的共生微生物。肠道菌群是一个庞大而又复杂的微生态系统,与人体健康息息相关,数量是人体细胞的10倍多,由他们构成人体肠道的微生态环境。若肠道菌群失调对健康危害极大,被一些因素破坏,
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光催化被广泛用于去除水中的难降解有机污染物,但是由于光生电子和空穴的复合率高,抑制了半导体光催化剂的催化活性。本研究通过简便的溶剂热法成功制备了一种BiOBr/ZnMoO4复合材料。通过结构分析、原位XPS、功函数测试、自由基捕获及电子顺磁共振(ESR)实验等证实了BiOBr/ZnMoO4复合材料形成了S型异质结。实验结果表明,适当ZnMoO4含量的BiOBr/ZnMoO4异质结可以显著提高BiO
光催化降解木质素,使大分子木质素降解为小分子增值产品,是一种高效且环保的方法。本文首先综述了光催化降解木质素的作用机理,包括光生空穴(h+VB)/电子(e-CB),·OH和O2-·的生成路径以及其各自对木质素β-O-4键断裂的作用机制;其次是反应pH,光催化剂种类、改良和用量,氧化剂种类、用量和与光催化剂组合对光催化降解木质素的影响;最后对光催化降解木质素进行了总结与展望。
目的 观察自拟祛风养血润肤液药浴治疗血虚风燥夹瘀型尿毒症皮肤瘙痒的临床效果。方法 将2020年1月—2021年1月河北省沧州中西医结合医院收治的80例血虚风燥夹瘀型尿毒症皮肤瘙痒患者按照随机数字表分为2组,对照组40例给予西医基础治疗,观察组40例在对照组基础上加用自拟祛风养血润肤液药浴治疗,2组疗程均为12周。记录2组干预前后改良Duo氏瘙痒评分,检测肾功能[血肌酐(Cr)、血尿素氮(BUN)]
课改要求教、学、评一体化,以评促教,以评促学。评价,不仅仅是对学习的评价,更是为学习的评价。发挥评价的导向作用,可以推动教学方式的变革,引领学习方式的转变。变革传统试题模式,建构符合课程标准、体现数学素养的新型试题模式,实施有效的数学学习评价,恰当运用评价的内容与结果,对于变革教学方式,转变学生的学习方式起着重要作用。
L-蛋氨酸作为多种生物活性物质的合成前体,参与机体多种代谢,目前在制药、食品和化妆品行业具有广泛的应用。发酵法生产氨基酸具有原料利用率高、操作简便、环境污染小等优点,正在逐步取代传统化学合成法。L-蛋氨酸生物合成途径上支路较多,合成蛋氨酸所需能量也较高,且其生物合成受严格调控。目前生物发酵法制备L-蛋氨酸得率普遍较低,不足以支持工业化生产,使科研人员不断进行菌种选育,从多方向提升L-蛋氨酸的微生物
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人工智能、大数据、云计算等现代信息代技术的迅猛发展对社会各方面都产生了巨大影响,教育也迎来与信息技术深度融合的重大机遇。智慧教育是传统教育走向未来教育的必然选择。在小学数学课堂教学中,智能化教学技术的广泛应用,使得教学方式发生了巨大变化。文章通过探析智慧教育与小学数学之间的联系,从教学理念、教学内容、教学方法、学习方式四个方面分析在智慧教育视域下小学教学方式的变革,以达到全面育人,培养符合时代发展