在历史教学中怎样处置屈原问题

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今年旧历五月节,是屈原逝世两千二百三十周年纪念日。在首都、在各地,举办过种种讲演会、展览会来纪念这日子。今年秋天九月间,世界和平理事会更号召全世界进步人士共同地纪念屈原,学取屈原爱国主义的精神,推崇他在人类文化上所作的贡献。以一个死去的古人,而能受到全世界人民这样广泛的崇敬,这在中国历史上还是第一次。这不能不说是中国人民的光荣,也是全世界人民和平胜利的光荣。但在这里我们不禁要问:屈原为什麽会受到人们这样的崇敬呢?他在中国历史上的地位究竟应该怎样来评论呢?这便是本文所欲讨论的问题。 This year’s Lunar New Year May Day is the twentieth anniversary of the death of Qu Yuan. In the capital, in various places, held a variety of lectures, exhibitions to commemorate these days. In September this fall, the World Peace Council called on all progressive people in the world to jointly commemorate Quyuan, learn from Quyuan’s spirit of patriotism and respected his contribution to human culture. It is the first time in Chinese history to regard such a widespread reverence as a dead ancients and people all over the world. This can not but be said that it is the honor of the Chinese people and the honor of the peace and victory of all the people in the world. But here we can not but ask: why Qu Yuan is so revered by people? How should he comment on the status of Chinese history? This is the issue to be discussed in this article.
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