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长期以来,我国中学物理教学过分重视逻辑思维的训练,这显然不利于学生创新思维能力的培养。在实际教学中,还应该对学生进行特殊思维如发散思维、类比思维、非势思维的训练,优化学生的思维品质,提高学生的创新意识和创造能力。
物理学习中的特殊思维方法
【摘 要】
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长期以来,我国中学物理教学过分重视逻辑思维的训练,这显然不利于学生创新思维能力的培养。在实际教学中,还应该对学生进行特殊思维如发散思维、类比思维、非势思维的训练,优
【机 构】
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江苏省兴化中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2009年4期
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