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随着教育事业的不断发展,职业生心理健康问题愈发受人关注,这也为高职学生管理工作提出了更高的要求。高职院校在重视学生专业技能培训的同时,也应当致力于学生高尚思想品质和健全人格的培养,促使其综合素养得以有序化培养,为其在未来取得更高层次的发展奠基。本文就心理健康视角下高职学生管理工作的开展做了阐述,以期能给广大职业教师提供一些教育良策。