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我们习惯于用“食指”指点我们的孩子或学生.周弘老师的肺腑之言给了我们很大的启示,多发现孩子优点,多鼓励孩子,孩子就会朝我们所期望的方向发展.但是赏识不是一味地赞美,要有原则,赏识的最终目的是为了让孩子充满自信,成就自我,我们要经常竖起大“拇指”,让孩子感受到我们的关注,从而发挥自己的优点.
竖起你的大拇指
【摘 要】
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我们习惯于用“食指”指点我们的孩子或学生.周弘老师的肺腑之言给了我们很大的启示,多发现孩子优点,多鼓励孩子,孩子就会朝我们所期望的方向发展.但是赏识不是一味地赞美,要
【机 构】
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江苏张家港护漕港中学
【出 处】
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新课程（教育学术）
【发表日期】
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2010年3期
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