工作难找不如自己创业好

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  在大学的时候,陈宝安就是学校里的活跃分子,不仅成绩尚可,各种社团活动他也都参加,更重要的是。只要没事,他就去批发一些电子小产品、电话卡、日用品等小商品,摆摆地摊,或挨个宿舍的推销。这种不安定的性格,使得他在学校期间就积攒了一笔小小的资金,更让他产生了毕业后做老板的想法。
  08年6月,陈宝安正式毕业了。他果然没有像其他同学们一样到处参加各种招聘会,而是一个人闷着头抱着各种财经期刊报纸看,从《商界》到《科学投资》,从《经济参考报》到《市场信息报》等,最后他总结出,作为一个刚毕业的大学生,缺乏经商的实战经验,手头上的资金也不充裕。应该先找一个投资小、见效快的小项目做,一来可以锻炼自己的经商能力,二来也可以积累更多的资金,为以后在商场上大干一场打好坚实的基础。
  通过长期的阅读、分析,陈宝安看中了黄山方氏机械技术有限公司推出的“方氏提银”这个项目。“方氏提银”无需机电,只需几种普通的化工原料,就能在短时间内将废水废料中的白银全部提出,并且符合国家收购标准,一人即可操作,不受地域、原料多少限制,无毒无污染。它的最大特点是当场加入化工原料,10分钟即可产生沉淀,然后把沉淀物带回家提纯,彻底解决了废水分散不便运输的难题。化工原料在当地的医药公司或化学试剂商店均可购齐。运用此技术每加工100公斤废水废料需化工原料费50元左右,可提炼0.6-2.5公斤白银(视废水含银量高低而定),如原料充足,每人日可处理500公斤废水废料。因此利润相当可观。
  众所周知,白银是一种价格昂贵的金属,具有极强的反光能力和良好的导热、导电性,广泛应用于摄影、机械、电子、仪器、仪表、首饰、餐具等行业。白银通常是从矿石中提取的,除此外全国各地照相馆、医院放射科、印刷厂、电镀厂、制镜厂、保温瓶厂、电台、电器开关厂、药检所、实验室、感光材料厂等单位每天排放的废水、废料中均含有大量白银也可提取(回收)。
  陈宝安觉得方氏提银项目值得试一试,他跟父母商量了一下,结果父母都很支持他,“不让你去试一下吧,你肯定不甘心,再说现在工作也不好找,我们看方氏提银做了7-8年了,应该还是可以的!”就这样,2008年7月12日,陈宝安兴冲冲地来到了黄山。
  陈宝安没有享受黄山方氏提银派出的专车接送服务,先是一个人跑到黄山上玩了两天,在休闲吃饭时与人聊天,他发现黄山当地人对方氏提银很熟悉,一个的士司机说,“我经常送客人到黄山上去玩,一聊才知道他们都是过来学方氏提银的。”饭店的服务员则说。“方氏提银应该是不错的吧,要不然怎么这多人过来学呢,我经常在为客人服务的时候听到他们谈方氏提银,一个个都高兴得不得了!”……
  7月14日,陈宝安自己找到了黄山方氏机械技术有限公司,一看吓一跳,来学技术的人太多了,很多是受金融危机影响而失业、直接从广东、福建一带赶过来参加学习的人员,但是由于方氏提银在全国的一些地方已经有学员在操作,为了保护他们的利益,方孝玲老师分别给他们做工作,劝他们考虑学习方氏机械技术有限公司推出的其他项目:台湾爆喜鸟、黄金薯塔、好升易多功能小吃车等。这些学员在仔细地考察了方孝玲推荐的其他项目后,觉得它们投资小、易操作、市场前景广阔,都很满意,纷纷选择了自己合意的项目进行学习。
  好在陈宝安的家乡还是市场空白,陈宝安很快交了学费进行学习。方孝玲手把手地教学员们进行操作,当白花花的银子出现在陈宝安的面前时。他觉得这简直是一个奇迹,当然他知道,这主要的原因是方孝玲老师的技术过硬。方孝玲老师的“方氏水解提银法”和“方氏反复提银法”,彻底解决了含银废水分散、不便运输等缺点。同时它操作简单,技术容易掌握,副反应少,化学反应时间短,反应彻底,一人即可操作。该技术无论下岗职工、农村打工者、待业人员。还是其他中小投资者,一学就会,学后马上就能启动市场。作为大学生,陈宝安比其他的学员更快地掌握了技术。方孝玲十分欣赏陈宝安不安于现状的性格及活跃的思维方式,在传授给他详细的营销方案的同时,还另外给他讲了许多提银中的小细节及与人打交道的技巧等。陈宝安真觉得自己遇到了一位人生中的良师益友。
  回到家乡后,父亲利用自己的人脉关系为陈安宝联系上2家照相馆和1家医院。当陈宝安用废水废液当场提出白银时。父母及围观的人都目瞪口呆,他们谁也没有想到,财富原来就隐藏在平时被自己所忽视的地方。接下来就是陈宝安自己的真本事了,他精力旺盛,一天可以跑很多地方,在不到一个月的时间里,竟然发展了12家照相馆、6家医院、4家印刷厂等,一个月下来,他提炼出白银4,2公斤。除去各种费用,纯收入达到了7000元以上,这是他做梦也没有想到的,要知道,他还有很多同学都没有找到工作,得靠家里养活啊!
  如今的陈宝安已经走到了很多同龄人的前面,他说,方氏提银给了他的人生一个很好的开始,让他站在一个更高的平台上。相信他从此走下去的事业之路,一定会走得更好!
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【摘要】为适应新课改的要求,中学教学需要转变教学观念,创新教学设计策略。在提高教学质量的前提下,教师要积极做好课堂教学设计工作,教学设计要求教师尊重学生的主体地位,同时根据学生的实际学习情况制定切实可行的教学目标。教学设计在中学英语课堂教学中的应用,有助于学生能力的提高,从而实现教学目标。  【关键词】中学 英语课堂 教学设计 策略  随着经济发展,世界之间的交流越来越多,英语在对外交流中起着重要