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从预设与生成的和谐统一、引导学生主动参与、对学生数学学习过程的评价、教师的教学反思等方面,探讨如何提升中职数学课堂教学的有效性。
中职数学课堂教学有效性提升探究
【摘 要】
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从预设与生成的和谐统一、引导学生主动参与、对学生数学学习过程的评价、教师的教学反思等方面,探讨如何提升中职数学课堂教学的有效性。
【机 构】
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南宁市第一职业技术学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年15期
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