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随着我国基础建设的不断扩张和消费侧改革的深化发展,第二、三产业为职业教育迎来了发展机遇,但社会职业需求对高职学生的职业素养及综合能力提出了更高要求。因此,在当前社会转型背景下,提升职业教育精准度和岗位胜任力是我国高职院校今后重要的教育探索方向和努力方向。本文主要就实训竞赛的综合教育成效及其教育影响,基于MES理论,探索我国高职教育MES双创实训竞赛的相关机制和可行性发展路径。