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合作学习作为教学的一种重要组织形式，是当今课堂教学的亮点之一。合作学习方式的运用，的确增加了学生参与学习和实践的机会，取得了较理想的效果。但就数学教学而言，在小组合作学习中或多或少地存在着一些误区，试剖析如下：
数学合作学习中存在的误区浅析
【摘 要】
：
合作学习作为教学的一种重要组织形式，是当今课堂教学的亮点之一。合作学习方式的运用，的确增加了学生参与学习和实践的机会，取得了较理想的效果。但就数学教学而言，在小组合作学
【机 构】
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五大连池市兴隆学校
【出 处】
：
黑河教育
【发表日期】
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2009年5期
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