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本文在对专业人才需求状况及行业岗位能力要求充分调查的基础上,从人才培养目标与规格、教学内容和课程体系的改革、教学方式和方法的改革、教学管理和评价制度的改革等方面构建园林技术专业＂三三式2＋1＂人才培养模式。
园林技术专业“三三式2＋1”人才培养模式的探索与实践
【摘 要】
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本文在对专业人才需求状况及行业岗位能力要求充分调查的基础上,从人才培养目标与规格、教学内容和课程体系的改革、教学方式和方法的改革、教学管理和评价制度的改革等方面
【机 构】
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福州黎明职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2012年11期
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