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阐述同伴教学的概念及优越性。论述同伴教学在小学英语阅读教学中应用的策略,提出有效的同伴是有力保证、合理的阅读材料是坚实基础、科学的评价机制是强劲动力的观点。指出在小学英语阅读教学中应用同伴教学策略需要注意的问题。
同伴教学在小学英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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阐述同伴教学的概念及优越性。论述同伴教学在小学英语阅读教学中应用的策略,提出有效的同伴是有力保证、合理的阅读材料是坚实基础、科学的评价机制是强劲动力的观点。指出
【机 构】
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广东省深圳市坪山实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2017—2018年度深圳市市级立项课题“小学英语阅读教学中的同伴教学实践研究”(编号:ybzz18108)的阶段性成果
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