【摘 要】
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随着互联网的发展与普及,很多教师在教学的过程中都开始使用线上及线下结合的教学模式来展开教学,并取得良好的效果.这种模式不仅能够调动学生的积极性,同时也能够激发学生的主观能动性,以获得更好的学习效果.高职数学作为一门理论性过强的课程,在教学中使用“线上+线下”教学模式能够提升数学的趣味性,让学生更好地接受数学知识.因此,本文将分析“线上+线下”教学模式在高职数学教学中的应用,为提高数学教学质量提供参考.
【机 构】
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阳泉职业技术学院基础教学部,山西 阳泉 045000
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随着互联网的发展与普及,很多教师在教学的过程中都开始使用线上及线下结合的教学模式来展开教学,并取得良好的效果.这种模式不仅能够调动学生的积极性,同时也能够激发学生的主观能动性,以获得更好的学习效果.高职数学作为一门理论性过强的课程,在教学中使用“线上+线下”教学模式能够提升数学的趣味性,让学生更好地接受数学知识.因此,本文将分析“线上+线下”教学模式在高职数学教学中的应用,为提高数学教学质量提供参考.
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