【摘 要】
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随着信息技术的发展和互联网的普及,以大数据、云计算、人工智能为代表的信息时代已经到来,其中大数据技术以其集成高效的信息采集、分析、处理被广泛地运用于社会各生产领域,在给人们带来便利的同时也深刻影响着企业的生产和管理方式的变革.财务管理作为现代企业内部管理与成本控制的核心,在大数据背景下企业财务管理的方式方法发生了很大的变化,尤其是对于建筑企业来说,大数据的运用能够推动建筑企业财务管理的信息化建设,更好地将财务管理与工程建设紧密结合起来,构建标准化、统一化的财务数据管理系统,增强企业财务决策的科学性和有效性
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随着信息技术的发展和互联网的普及,以大数据、云计算、人工智能为代表的信息时代已经到来,其中大数据技术以其集成高效的信息采集、分析、处理被广泛地运用于社会各生产领域,在给人们带来便利的同时也深刻影响着企业的生产和管理方式的变革.财务管理作为现代企业内部管理与成本控制的核心,在大数据背景下企业财务管理的方式方法发生了很大的变化,尤其是对于建筑企业来说,大数据的运用能够推动建筑企业财务管理的信息化建设,更好地将财务管理与工程建设紧密结合起来,构建标准化、统一化的财务数据管理系统,增强企业财务决策的科学性和有效性.本文主要围绕大数据背景下建筑企业财务管理发展的课题加以分析和研究,指出大数据给企业财务管理带来的发展机遇,也提出建筑企业财务管理中存在的问题,进而给出针对性的意见和建议,旨在提升建筑企业财务管理质量和水平.
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近些年我国经济发展迅速,人们生活水平得到了大幅度提升,对医疗方面的需求也大大增加.在经济发展到一定水平后,我国全体公民都要享受到和经济发展水平相适应的基本公共服务,比如医疗、教育等,这也是实现和谐社会、提升人民幸福感的重要举措.医疗和每个人息息相关,也是国计民生问题,在医疗体制改革下,人们看病难、看病贵的问题得到了解决,但仍然有部分地区居民无法享受到优质的服务.如何在保证医疗卫生有效性的同时,做到公平、均等化,是有关部门需要思考和关注的重点内容.基于此,本文对基本公共医疗均等化中的财政投入问题进行了分析.
随着科学技术的发展和社会的进步,我国的教育教学事业逐步迈入信息化时代.随着我国教育事业的信息化发展,教师将初中体育课程与信息化教育深度融合,有效提升了初中体育课堂教学活动的质量和效率.基于信息化教育视角,在初中体育课堂上,教师可以结合多种信息化教学工具和教学资源,激发学生的体育锻炼兴趣,促使其积极主动地参与体育课上的各种运动项目,高效掌握体育运动技能,提升自己的身体素质.
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在素质教育及新课程标准改革的背景下,在教育教学中不仅重视学生的知识掌握,对学生的能力培养也变得越来越重视.尤其是对小学阶段的教育教学来说,小学生正处于能力发展的关键时期,此阶段也是学生接受能力最强的阶段.在小学科学教学中,老师要重视对学生能力的培养,在科学教学中巧妙地将“做与思”融入其中,给学生提供更多素材,让学生可以进行独立自主的学习.接下来本文就重点讨论一下小学科学教学中“做与思”的有效融合思考和实践探究.
随着我国经济的不断发展,综合国力的不断强,人们对教育的重视程度也在不断加强.小学是学生身心发展的时期,学生的好奇心比较重,也具备了一定的实践能力.为了让学生更好地进入课堂,体验学习的乐趣,我国小学课堂随之出现了PBL项目式学习.通过老师的引导,让学生自己寻找答案,从而锻炼学生的思维能力、行动力,培养21世纪所需的新人才.
随着国际社会的发展,技术素养成为高中生必须具备的核心素养之一,在通用技术课程实施推进的过程中,如何促进学生技术素养的提高,推动学生综合素质的发展成为教师首要考虑的教学问题.结合信息化的教学背景,教师要充分认识到信息技术为学生学习技术带来的便利,可借助多媒体、交互式白板、AR等技术为学生构建高效的通用技术智慧课堂,促进教学的高质量开展.本文首先从智慧课堂的概述出发,具体指出当前高中通用技术教学存在的问题,针对问题总结基于智慧课堂的高中通用技术教学策略,为教师教学提供参考和借鉴.
英语是初中众多学科中非常重要的一门课程,学好英语对学生今后的学习、发展有很大的影响.因此,老师要有效地帮助学生进行中考英语复习,提升学习效率.本文将从强化基础树立信心、专项训练提升能力、综合训练模拟考试以及把握命题制定计划等六个方面,具体分析以中考为基准的初中英语复习教育策略,希望能为英语教学提供一定的参考与借鉴.
我国自进入21世纪以来,在建设现代国家和推动社会发展的进程中,高素质人才发挥着越来越重要的作用,而新课改的不断推进,素质教育的全面普及,都体现着国家大力培养高素质人才的决心.这也要求各中小学校在义务教育阶段,尽全力推动课程改革,促进学生各学科全面发展,打好人才培养的基础.初中英语是义务教育阶段十分重要的一门学科,是素质教育的基础和新课改的前沿阵地,但教学难度始终有增无减,教学模式也常年停步不前.基于此,教师要基于学习习惯养成背景,提高学生的英语学习能力.
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