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在我国职业教育快速发展的大好形势下，全国各类职业院校面临由粗放型向集约型、由单一数量型向质量效益型转变。实践证明，职教集团的发展对地区职业教育乃至区域经济的影响极大。在社会网络下，职教集团通过自组织作用，可发挥其规模、网络、合作、技术和知识的溢出效应。在组织与制度变革中，通过不同利益主体之间的博弈，实现均衡下的校企和校际合作以达到体制和机制创新的目的。借鉴企业集团利益相关者共同治理的方法，在利益均衡的基础上构建集团组织的管理体制及其运行机制。