【摘 要】
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在“一带一路”背景下、西部民族地区中外合作办学项目存在教学资源引进相对不足,中外双方共同开发课程少,外部质量保障力度不足、双方合作的深度和广度不够等问题.这些问题
【机 构】
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呼伦贝尔学院 内蒙古 海拉尔 021008
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在“一带一路”背景下、西部民族地区中外合作办学项目存在教学资源引进相对不足,中外双方共同开发课程少,外部质量保障力度不足、双方合作的深度和广度不够等问题.这些问题影响中外合作办学质量的提升.通过借鉴东部地区中外合作办学成功经验,结合呼伦贝尔学院自身发展实际,在提高生源质量、引进优质教学资源、加强质量监控体系建设三个方面提出提升西部民族地区地方高校中外合作办学质量的策略,对促进中外合作办学研究的理论与实践进一步融合,提升中外合作办学质量,促进中外合作办学可持续发展意义重大.
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