【摘 要】
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在教育“互联网+”和疫情防控常态化的背景下,英语教学不再是传统的单一模式,英语在线直播模式的运用得到加速发展。该文分析了英语直播课的现状和存在的问题,结合“商务英语”课程以往的混合式教学模式,以及在疫情时期的相应调整,提出以学生为中心的在线英语直播教学模式。即课前构建学习社区培养学生线上自学能力,课中以问题为导向的课堂师生高频度互动,课后多维评价体系。从课程设计,授课实践,课后评价等不同维度对英语直播教学展开讨论。
【机 构】
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汕头职业技术学院外语教研室,汕头大学医学院第一附属医院甲状腺乳腺外科
【基金项目】
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广东省教育厅“创新强校”青年项目(项目编号:2019KQNCX035,2019KQNCX033)。
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在教育“互联网+”和疫情防控常态化的背景下,英语教学不再是传统的单一模式,英语在线直播模式的运用得到加速发展。该文分析了英语直播课的现状和存在的问题,结合“商务英语”课程以往的混合式教学模式,以及在疫情时期的相应调整,提出以学生为中心的在线英语直播教学模式。即课前构建学习社区培养学生线上自学能力,课中以问题为导向的课堂师生高频度互动,课后多维评价体系。从课程设计,授课实践,课后评价等不同维度对英语直播教学展开讨论。
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