带加强层高层建筑直接基于位移的抗震设计(Ⅰ)——方法理论

来源 :地震工程与工程振动 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shujun2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
带加强层高层、超高层建筑结构日益增多,针对此类结构提出合理的抗震设计方法十分必要。根据模态理论考虑高阶振型对结构反应的贡献,基于较成熟的多层结构直接基于位移的抗震设计理论,提出了带加强层高层建筑结构直接基于位移的抗震设计方法。方法根据模态理论将结构各个振型分别等效为单自由度体系,计算各单自由度体系的地震响应,进而以振型参与系数为权重进行加权叠加,得到结构地震作用下的总响应,以此考虑高阶振型影响。结合带加强层高层建筑结构受力特点,选取较易发生破坏的楼层作为关键楼层,关键楼层的性能反映整个结构的性能,以此对方
其他文献
不敢说老荫茶独为巴山特产,但我敢说,喝过巴山老荫茶的人,便不会忘怀它那沁脾的清香,透心的清凉,醇酽悠长的袅袅余味……巴山老荫茶树低矮枯瘦,其貌不扬,零星随意地生长在大巴山瘠薄
【摘要】高中数学作为抽象性、逻辑性双强的学科,对于高中生来说学好数学并不是那么轻松、容易,加之传统教学模式理念的单一枯燥,导致高中数学教学活动的开展很难有实质性的提升。作为高中数学一线从业者,教师应该根据数学知识,采取有效的教学方法,对教学模式进行调整与革新,提升学生的学习兴趣,以学生主动性为先导,强化学生对数学知识的理解与学习,结合新课改融入核心學科素养理念,来实现教学实效性。  【关键词】学科
母亲高一声低一声喊儿回家调皮的风儿把满满一口袋碎银撒落在弯弯的乡路上一地雪花
【摘要】德育工作任重道远,需要教师长期坚持不懈地努力。小学德育工作是培养学生人生观和价值观的基础环节,是德育工作的奠基工程。为了更好地帮助小学教师从事德育工作,分析总结了几点建议,分别从几个方面阐述了对于小学德育工作的思考和实践,以供大家参考和借鉴。  【关键词】小学德育 思考 实践 教师 小学生  教育的根本在于育人,育人就离不开德育,可以说德育是教育工作的核心,也是基础。作为当前的德育工作者应