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新课程形势下一个称职的物理教师，决不能“照本宣科”，要不断反思，不断学习，与时共进。新课程体系提倡培养学生独立思考、发现并且解决问题的能力特别是培养学生探究式学习。物理教师要对教学反思，要吸收最新的研究成果，对教学做认真思考，转变学生死记硬背、被动接受的老习惯，拓展学生探究物理新问题的思维空间。