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为了更好地培养幼儿的综合素质和能力,幼儿园也在具体的教学活动中融入了多样的教学资源,丰富教学内容,拓展教学形式, 让幼儿在更加广阔、趣味的环境中学习、成长。相对于城镇教育而言,农村幼儿教育在办学条件、教学资源等方面有一定的差距,但农村 特有的乡土文化却是城镇教育所没有,因此乡土资源的开发与利用已然成了提高幼儿教育质量的天然优势。如何正确利用乡土资源、开发 幼儿园园本课程、提高幼儿教育的质量呢?文章就着重就该问题进行了详细的分析和讨论。