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针对酒泉工贸中等专业学校"双元制"理实一体教学评价现状,从构建基于互联网综合信息管理平台的"双元制"理实一体课堂教学过程评价系统(以下简称"双元制"教学过程评价系统)的必要性、紧迫性和可行性等方面着手,探讨该校"双元制"理实一体教学评价的有关问题,从而为构建一种适合我国中职学校教育教学实际的"双元制"教育评价体系起到抛砖引玉的作用。