【摘 要】
：
<正>顾久年度文化事件对贵州未来发展有基础性意义的,可能对贵州文化产生较深远影响的事件,而非商业性质的炒作。"三足鼎筑"——以传统文化为基点的、阳明祠、阳明洞、孔学堂
论文部分内容阅读
<正>顾久年度文化事件对贵州未来发展有基础性意义的,可能对贵州文化产生较深远影响的事件,而非商业性质的炒作。"三足鼎筑"——以传统文化为基点的、阳明祠、阳明洞、孔学堂的打造,恢复贵阳人对中华传统的回忆和留恋。卢惠龙选择这些事件的标准是:有利于历史文化建设:贵州省博物馆新馆、《民国贵州文献大系》出版皆是;有利于民众精神、物质
其他文献
钙敏感受体(calcium-sensing receptor,Ca SR)是G蛋白偶联受体(GPCRs)C家族成员之一,广泛分布于调节细胞内钙稳态的组织中,自1993年被发现以来,越来越多的研究发现其表达量的
贵阳的龙脉(山岭)星罗旗布环抱,南明河、贯城河水流(脉络,血液)快慢节奏均衡,龙脉和江河湖海配合得非常紧凑,编织成了一幅壮观的、宏伟的、美丽的山环水抱的贵阳地理蓝图。中
<正>苑坪玉2015年贵阳文化事件中,还有以下事件留下深刻印象:1."798艺术中心"全国首个展示窗口落户贵阳;2.南明区修复被盗李端棻墓;3.首届孔学堂·国学图书博览会在贵阳
患者，女，81岁，反复恶心、呕吐5年。2017年12月12日无确切诱因再次出现恶心、呕吐，呕吐物为胃内容物，伴有头晕、烦躁不安。实验室检查：血清钙3．47mmoL／L，血清磷0．6mmol／L，甲状旁腺激素503．4
目的基于跨理论模型（TTM）动机访谈对促进脑卒中患者健康行为改变、服药自我管理水平的效果。方法将60例脑卒中住院患者随机分为干预组和对照组。干预组给予基于TTM模型的动机访
在语文课堂教学中，教师应重视学生间的评价，促进学生主动学习，自我反思。课堂上将评价权交还给学生，为他们创设评价的机会，逐步培养学生的评价能力。教学中，可以用听一听，想一想，学一
作为老贵阳人的王晓丹,近日在《贵阳文史》上发表了名为《印象岳英》及《印象岳英》之二、《印象岳英》之三的3篇回忆性散文。3篇文章如同3杯陈年的老酒,一经出坛,馥郁芳香。
一 从小学升初中，初中升高中，高中升大学，一般人只需经过3次考试，我却经历了6次。人生历程跌宕起伏，记忆中最深的除了苦读、历练以及国运造化而外，最难忘的就是伴随我成长、给予我
目的观察前列地尔对重症急性胰腺炎（SAP）肝损害的防护作用。方法将31例SAP肝损害患者按照平行对照设计原理,随机分为对照组15例和试验组16例。对照组采用常规治疗,试验组在常规
为培养小学生的数学思维能力,教师要在课堂上营造良好的数学探究氛围,激发学生的学习兴趣,且要根据教学内容,科学合理创设问题,进行有效训练,教给学生数学思维方法。最后,在